“减人提效”不能减掉职工假期

近日,笔者在某基层单位看到这样一种现象:企业为了提高经济效益,多次实行大幅度的减人提效措施,由于人员精减过度,出现在岗人员紧张。职工的公休假、探亲假都不能保证,甚至有的时候连双休日都安排加班。笔者认为,这种     

以法治思维助推南通长三角北翼经济中心建设

建设长三角北翼经济中心，这是长三角一体化发展和江苏沿海开发两大战略规划赋予南通的城市定位。按照长三角北翼经济中心的定位，南通制定了“时间表”、“线路图”，并已进入建设的关键阶段。在此关键阶段，尤其需要法治为其提供制度依据和环境依托，作为以法助推经济发展的新要求，法治思维势必将贯穿于南通长三角北翼经济中心建设的全过程。文章从法治思维提出的背景及内涵入手，分析其与长三角北翼经济中心建设的关系、作用，提出当前我们面临的重要任务是将法治思维和法治方式结合起来，依法加快南通特色产业发展，推进生态文明建设，保障人民安居乐业，推进政府转型，将南通长三角北翼经济中心建设不断向前推进。     

基于生命之维的大学生社会化德育范式构建

当代大学生个人价值与社会价值的错位,要求德育从生命价值实现视角确立逻辑起点和基本向度,在知性德育与社会德育深度联动的基础上,推进大学生德育目标、载体、手段及功能的优化和完善。研究德育社会化对传统知性德育的革新,应在构建德育范式的过程中系统开发富含价值引导功能的社会生活资源,使大学生在走向社会、掌握社会结构和规律的过程中感悟德育内涵,实现德育向生命的回归。     

基层干部职务犯罪新特点及其预防

根据近年来检察机关办理的职务犯罪案件来看,基层职务犯罪种类主要集中于贪污罪和受贿罪,并具有比例高、学历层次高、涉案金额高、年龄层次广泛、涉案领域广泛的特点.针对这种情况,我们必须强化外部监督,提高办案水平,加大对职务犯罪的惩治力度;必须积极培育廉政文化,加强基层领导干部法治、思想道德教育,提高免疫力.     

构建法治南通评估指标体系研究

法治南通建设需要建立完整的量化指标体系。用量化的指标体系对法治南通创建进行评估,具有现实意义,同时在这一指标体系建立过程中应当遵行全面性、可操作性、发展性等原则,并以群众是否满意作为评判标准。在此基础上建立起切合南通实际、可行和不断完善的量化的指标体系,包括党委、政府科学民主决策,职能部门权力运行依法规范,人民当家作主,监督体系健全有效,城市管理法治水平,社会和谐稳定,法治文化等七个方面,对法治南通建设具有一定的实践意义。     

区镇合一体制下政府权力运行困境及对策

"区镇合一"是加快资源合理配置,推动工业现代化,促进农业现代化,实现农民市民化的有效路径,对于加快我国的新型城镇化建设具有重要价值。区镇合一积极效应逐步显现的同时,实行合一体制的镇政府在建设过程中,政府行政权力运行面临着诸多问题,主要是权力在下放和承接过程中的相关法律法规的欠缺,权力运行低效以及异化的问题。必须完善基层政府行政权力运行机制,保证权力运行规范、高效、廉洁。     

再为马克思辩护——“犯罪功能说”质疑

“犯罪有推动社会进步的功能”并不是马克思的观点。犯罪本身是否有积极功能?通过对功能阶位与价值评价、历史与现实、本质与现象、动力成本与动力效益四个方面的分析,作者给出了否定的答案。     

关于幼儿园园本课程开发的思考——以忻州市为例

园本课程开发是促进幼儿园课程发展、教师素质提高和幼儿全面和谐发展的重要途径。为进一步了解忻州市幼儿园园本课程开发现状,从而提高忻州市幼儿教育质量,笔者进行了此项调查研究。结果显示:忻州市幼儿园教师对园本课程的认识不深刻,参加园本课程开发的积极性不高,园本课程开发主体单一,园本课程开发水平不高,缺乏系统性、科学性。鉴于此,建议应从以下几方面改进:教师要加强学习,进一步强化专业知识;加强专家的引领、指导;加强职前培养与职后培训;教育行政部门应加强对幼儿园的支持;各课程开发主体应团结协作,形成良好的团队。     

高校青年教师职业生涯规划研究

教师职业规划是教师和学校结合实际需求,分析和测定影响个人职业选择的主客观因素．不断完善个人奋斗目标,以实现个人与学校发展相统一的过程。高校要紧密结合正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关精神,立足青年教师的现有素质、发展潜力与发展期望,充分关注他们的职业生命价值,帮助他们在科学规划的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能．为青年教师个体发展和生命质量提升提供广阔的空间。     

新农村建设的关键是提高农民素质

在建设社会主义新农村中,对农民素质的认识还存在一些问题与误区.尤其是新农村建设中关键需要培养农民什么素质还有待研究.新农村建设的关键是提高农民的软素质即农民的观念素质,特别是农民热爱家乡、热爱农村的感情与观念.