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101.
新课程方案对新时期改进高校思想政治理论课教学,进一步提高教学效能具有十分重要的意义。课题组在调查分析的基础上,指出了在实施新课程方案过程中存在的主要问题,阐述了产生问题的原因,并从认识新课程方案的时代特征,把握新课程内容的逻辑性,提高教师队伍素质,转变教学观念,创新教学方式,培养合格人才等方面,提出了相应的对策。 相似文献
102.
党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对政府法治建设提出了新的要求,其中明确要求进一步健全依法决策机制。《决定》强调,要"把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序",并建立行政机关内部重大决策合法性审查机制、重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。如果这些程序和机制得以建立,不仅有利于降低各级政府的行政决策 相似文献
103.
王国旗 《中共四川省委党校学报》1999,(Z1)
巴中地区地处四川东北部与陕西相接的大巴山南麓,是1993年10月建立的新地区,辖巴中市、通江县、南江县、平昌县,284个乡镇,2352个村,14700个社,有幅员面积12325平方公里,总人口339万。巴中地区交通落后,信息封闭,处于天上无飞机,地上无火车,水中无航道,公路无国道的“四无”状态。建区时,油路仅28公里,只有4对50年代安装的长话线路,人均用电量只有全国人平的9%。全区人均国内生产总值765元,比全国人均低1983元;人均占有财力35.5元,比全国人平低322元;职工工资人均1779元,比全国人均低1457元;农民人均纯收入497元,比全国人均低424元。综合经济实力各项主要指标的排列顺序均在全省倒数第一、二位,全区有贫困村1079个、建卡贫困人口91万,有3100多户农民还住在窝棚和岩洞。建区五年来,各项建设成效显著,新区面貌大为改观。全区四个贫困县、市,已有两个县市实现了越温目标。与建区时的1993年相比,五年间国内生产总值增长62.5%,农民人均纯收入增长112.4%,财政收入翻了一番,城乡居民人均储蓄增长3倍,建卡贫困人口由91万减少到20万人。创造了省委、省政府充分肯定的“巴中经验”。 “巴中经验”的创造、主要是加强基层党组织建设的成果。 一、努力建设坚强有力的村党支部班子,对全区村干部实行公推公选, 相似文献
104.
一、我省产业结构发展现状及大力发展我省第三产业的意义 1、我省产业结构发展现状 当前,全世界的产业结构已经发展到第七阶段,即“第三产业大,第二产业中,第一产业小”的结构状态,其第三产业增加值占GDP的比重已达63%,其中发达国家的第三产业增加值占GDP的比重更是高达66%,即使是发展中国家的第三产业的增加值 相似文献
105.
毛泽东的公安工作思想,是在中国新民主主义革命及社会主义革命和建设的实践中形成,围绕解决公安工作如何为时代主题服务等问题而逐步发展的.它孕育产生于土地革命到解放战争前期,形成于解放战争后期到社会主义改造基本完成.1956年社会主义改造基本完成之后,毛泽东的公安工作思想得到了进一步的发展. 相似文献
106.
毛泽东关于正确区分和处理两类不同性质的矛盾学说对什么是两类不同性质的矛盾,为什么要分清两类不同性质的矛盾,如何划分两类不同性质的矛盾,如何处理两类不同性质的矛盾作了完整的回答.其主要内容有:分清敌我,是实行"专政"还是"民主"的首要问题;分清是非,是正确处理人民内部矛盾的前提;认真对待和正确处理少数人闹事同题,是防止矛盾激化的关键. 相似文献
107.
108.
崔国旗 《中国特色社会主义研究》2003,(Z1)
企业民主管理是企业职工依照法律规定,以主人翁的身份,通过一定的组织形式,参加企业管理,行使民主权利的活动。企业实行民主管理是由我们党和国家的性质以及工人阶级的历史地位和作用决定的,是企业民主政治建设的重要组成部分,是党的全心全意依靠工人阶级根本方针的具体体现。对于企业民主管理,我们党的三代领导人都有过许多精辟的论述。例如邓小平同志曾明确指出:“为了实现四个现代化,我们所有的企业必须毫无例外地实行民主管理,使集体领导与民主管理结合起来。”江泽民同志也多次强调:“在国有企业实行职工群众的民主管理,同中国农村实行村民自治一样,都是我们建设有中国特色社会主义民主政治的重要创造。”这些论述,是经实践检验符合企业发展内在规律的、几十年社会主义建设经验和教训的总结。 相似文献
109.
杨国旗 《陕西行政学院学报》2003,17(4)
人无信不立,国无信不昌。市场以诚信为本,诚信是社会经济的基石,离开诚信,必将导致公信崩溃,投机横行,欺诈成风,假冒伪劣猖獗。因此,要以道德和良知精心呵护,用法律制度来维护和保障,矫治信用失常,优化信用环境,尽快建立和完善我国社会现代信用体系。 相似文献
110.
浙江温州市在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,扎实开展“四项载体”活动,推进率先实现富裕小康社会建设进程。以开展“创建学习型社会”活动为载体,使广大干部群众树立“学习为本”和“终身学习、终身教育”的理念,加强学习马克思主义理论,特别是学好“三个代表”重要思想。各地各部门都根据自身特点,创建学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇和学习型家庭。他们对教育资源和人才培养模式进行优化和整合,实现终身教育与终身学习双向强化,教育型社会与学习型社会双重组合,使每一个市民都能自觉学习,每一个年龄段的人都有受… 相似文献