科技产业经济的学科建设与发展——《科技产业经济：跨学科理论、研究范式与应用》评介

隋映辉研究员的新著《科技产业经济：跨学科理论、研究范式与应用》近期已由青岛出版社出版。在这部长达70万字的著作中，作者通过多学科、多视角的系统研究，对科技产业经济学进行了系统分析、重点诠释及全面总结，论述了科技产业经济研究的对象、理论范式与分析框架，阐释了科技产业的系统结构与基本要素，探索了科技产业的系统组合形态与发展模式，以及运行机制与支持体系等问题。     

论口供的法律地位

口供无论在何种刑事诉讼和证据制度下都是对证明案件具有重要作用的一种证据形式,又以其获取的方式极易损害犯罪嫌疑人的权利而倍受关注。在保障人权成为时代潮流的新形势下如何正确认识口供的法律地位对每一种诉讼制度都是严峻考量。     

提高组工干部素质是保持先进性的内在要求

素质对每个人都很重要。大到一个国家领袖治国理政,小到一般普通老百姓待人接物,素质都起着关键作用。组织部门是党委管理干部、管理党员、管理人才的重要部门,同时也是推进先进性建设的重要部门,组织部门的先进性体现在保持组工干部的先进性上,组织部门要成为学习实践“三个代表”重要思想的“表率部门”, 关键在于加强组工干部队伍的先进性建设,核心是提高组工干部素质,组工干部素质高低是衡量组织部门能否保持先进性的重要标志之一。     

巩固先进性教育活动成果 加强机关党建长效机制建设

先进性是马克思主义政党的本质特征,也是其生命所系、力量所在。巩固保持共产党员先进性教育活动的成果,加强机关党建工作长效机制的建设,是从战略和全局的高度对新时期机关党建工作提出的新要求。     

鲁智深的编制

由于梁山泊干部超编,财政吃紧,鲁智深从二龙山调到山寨之后,一直没有解决行政编制问题,暂时被安置到三阮水产公司,在董事长阮小二手下当了一名副总。谁知,阮小二扯起开发八百里梁山水泊的大旗,全是挪用的社会保障基金,汴京社保基金大案爆发之后,各地展开了对社保基金的     

解放思想、更新观念，消除新读书无用论

目前，在农村尤其是较为偏远、贫困的地区，“读书无用论”的错误思潮已经重新抬头，且有蔓延之势。“新读书无用论”不单是一个教育问题、社会问题，更是我国改革开放中的大问题。遏制它刻不容缓，而要彻底扭转这种思潮，需要政府、社会和个人三方的共同努力。作为个人而言，最主要的就是要解放思想，与时俱进，在读书与就业的问题上彻底摆脱旧思想、旧观念的束缚，从思想上破除新读书无用论。     

21世纪美国内政面临的挑战

世纪之交,美国国家安全不会有根本性威胁,而国内却存在久拖不决的严重社会经济问题,国内政治议程因此摆在突出位置上。许多美国政要、学者以及大多数美国公众都关注着21世纪美国面临的国内社会经济问题。 一、转型中的美国政治 美政治转型始于60年代,80年代中期进入转折期,但发展方向并未确定。当时已出现强大的新保守主义政治运动,在关于美国未来的全国性大辩论中涌现出各种新思想、新观念,利益集团、政党、选举人团已出现重大变化。90年代,美经历了全球性经济冲击与衰退、日趋激烈的国际经济竞争、冷战结束、新技术革命、国内经济增速放慢、居民结构的变化等新形势。     

贯彻落实科学发展观 促进警察职业训练的科学化

国务委员、公安部部长孟建柱同志在2008年第24届教师节对全国公安教育战线的同志们的慰问信中指出，公安机关为了适应新形势，完成新任务，实现新发展，就必须要将民警的教育训练置于基础性、先导性、全局性地位，教育强警的作用将越来越突出。随着“大教育、大培训”工作格局的拓展，在职公安民警的职业训练又将迎来一个新的发展契机。在职公安民警教育培训基地或院校继“大练兵”训练后，     

试论《治安管理处罚法》的不足和缺陷

2006年3月1日实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》对1987年1月1日实施的《中华人民共和国治安管理处罚条例》作了较大的修改和完善。但是，在对《治安管理处罚条例》修订过程中，仍然没有正视其本身的自足性，使现行的《治安管理处罚法》逻辑上欠严密；同时，由于该法没有紧跟“法典化”这一时代发展趋势，没有满足公安法制的统一性要求；在立法过程中，对治安违法行为的性质和社会危害后果，没有很好地把握，导致治安处罚的配置不平衡和治安处罚辅助性措施不力。     

论坚持中国特色社会主义的思想路线——《“三个代表”重要思想学习纲要》学习体会

建设中国特色社会主义的思想路线,是“三个代表”重要思想的重要组成部分。《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》),把建设中国特色社会主义的思想路线,作为第一部分,足见其在“三个代表”重要思想体系中的特殊地位和作用。始终坚持建设中国特色社会主义的思想路线,是我们始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的根本保证,也是我们坚持用马克思主义理论指导建设中国特色社会主义的实践、正确对待马克思主义理论的客观需要。