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221.
探索高校网上党校的管理机制 总被引:1,自引:0,他引:1
目前许多高校建立了自己的"网上党校",但大多数只停留在宣传党的基本理论上,还没有形成互动的学习局面。必须积极探索建立以互联网为依托,以学员自学为主,以学习马列原著为主,配合专题讲座和研讨等,形成"网上"、"网下","教"、"学"互动的办学模式。 相似文献
222.
223.
224.
今天,在全社会大力提倡和弘扬、全体人民一致呼唤和热情支持下,一个助人为乐、见义勇为的时代精神正在形成。大江南北,长城内外,华夏神州无处不高唱英雄的赞歌。然而,英雄的赞歌往往只唱了一个美好的前奏,它的尾声却常常不是一个辉煌的高潮: 太原市青年王丁丁和黄某路遇一老人倒在地上,便将老人送往医院,并代交住院押金,却被老人亲属认定是肇事者,并扣押了住院押金; 解放军战士寇瑞军机智救儿童,有人却认为他救人未“舍己”,没有“奋不顾身”,不该记功;某部赵文斌排长在公共汽车上勇斗歹徒,身负重伤,地方政府、单位和一些群众,自愿奖给赵排长1500元,有人却认为赵排长见义勇为是图名利,赵排长被迫两退奖金……英雄们说不清、道不尽的难堪和尴尬,给人们留下了一道无法解答的难题——好心人为什么难得好报? 相似文献
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葉文玲 《今日中国(中文版)》1981,(12)
自然界有相同的植物,却沒有兩片完全一樣的葉子。我的生活道路也與同時代的中青年作家一樣,有相似的經歷,又有不少獨特之處。我生長的故土——浙江玉環縣楚門鎮,是個青山綠水的魚米之鄉。故鄉豐饒的魚米哺育了我,秀麗的山水陶冶了我的心性。當我這個赤脚捉沙蟹、上樹摘桑椹的小丫頭才識字時,小鎮文化站的讀物和走村串鄉时戲班子給了我最初的藝術營養。在學校裹,因為作文比賽得第一,老師們發現了我的禀賦;而他們的諄諄教誨更激發了我對文學的興趣。我癡迷文學作品,甚至連路上的一片有字的小紙頭也不放過。一九五五年,我十三歲,上初中二年級時,在縣報的副刊上發表了第一篇千字文的 相似文献
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227.
金文玲 《中共贵州省委党校学报》2004,(2):43-44
技术是人类认识、改造和利用自然的基本手段和有效工具。在科学技术迅猛发展的今天,科学技术的两面性日益凸显出来。现代技术在为社会带来财富的同时也带来了灾祸。人们开始重新审视技术的社会价值。它提醒我们,在大力发展科学技术的同时,要警惕技术的社会负效应的产生,积极采取措施最大限度地兴利除弊,减弱和消除其产生的负效应。一、技术应用所带来的负效应技术作为人类改造和利用自然的强大生产手段和工具力量,它是人类借以对自然界施加影响和作用的中介。自然界在接受人类作用的同时,必然会对人类施以反作用。因此技术的应用具有正负两… 相似文献
228.
让学生了解国情增强环境保护意识闰秀玲加强对学生进行爱国主义教育,很重要的一条,就是要让学生了解国情,爱祖国的山山水水,在思想深处树立环境保护意识。一片不崇拜绿色的土地,是一片荒芜的土地;一个没有强烈绿色意识的民族,是没有希望的民族。改革开放十几年来,... 相似文献
229.
230.