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11.
实践性教学作为区分高职院校与普通高等院校思想政治理论课教学效果优化的关键途径的截然不同点,其本身有着自身的特点,但实践性教学在实际教学过程中存在着客观教学环境复杂、校企间利益诉求不一致、教师来源多元性不足、大学生系统性思政教育中断等问题,而要通过实践性教学使高职院校思想政治理论课教学效果得到真正的优化则需要搭建校企间思政教育数据平台库、增强教师来源的多元性和教学的流动性。  相似文献   
12.
努力用科学的态度和方法,全面分析和把握马克思的劳动价值理论。一个半世纪之前,马克思在批判地吸收前人理论成果的基础上,创立了马克思主义的劳动价值理论,从而为剩余价值理论奠定了坚实的基础。马克思恩格斯从自己所处的资本主义时代的客观实际出发,深刻地分析了资本主义经济运行的客观规律,揭示了资本主义生产方式中工人阶级和资本家阶级之间的阶级利益的尖锐对立关系,剖  相似文献   
13.
吉林经济现状与发展战略鞠国华,唐洪诚,杨惠晏一、吉林省的自然资源和基础设施吉林省地处东北中部,是典型的边疆内陆近海省。全省国土总面积为18.74万平方公里,其中山地占36%,平原占30%,台地及其他占地28.2%,丘陵占5.8%。地处东北平原腹地的吉...  相似文献   
14.
天地祖先歌   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、天的形成很古的时候,没有天和地。混混沌沌中,产生清浊气。大风轻轻吹,清浊渐渐分。清气往上升,浊气往下沉。清气变为天,浊气形成地。  相似文献   
15.
中国特色志愿服务作为党和国家事业的重要组成部分,在社会主义现代化建设中发挥着重要作用.如何精准把握其概念内涵与基本特征的"中国特色",成为在新时代继续推进志愿服务发展的首要问题.本文从中国特色志愿服务的发展历程和现状出发,对志愿服务组织、志愿服务主体、志愿服务受体的边界进行了分析,认为中国特色志愿服务组织的边界包括目标...  相似文献   
16.
辨识中国与南亚国家的资金融通问题,是促进"一带一路"互联互通的重要命题。本文综合应用定性分析和因子分析法,旨在对中国与南亚国家资金融通的影响因素及潜力开展综合评判。可见,中国与南亚间资金融通主要面临政治和社会两方面的挑战,且中国与南亚国家的资金融通潜力差异较大。因此,建议要充分认识和发挥中国与南亚资金融通的潜力,在精准识别风险的基础上形成差异化的资金融通政策取向,用动态发展的眼光谋划中国与南亚的互联互通发展,从而构建中国与南亚资金融通的"命运共同体"。  相似文献   
17.
18.
非常遗言     
鞠志杰 《工友》2010,(7):35-35
飞机在一阵剧烈的颤抖之后,空中小姐突然表情凝重地为每个乘客发了一张纸和一枝笔。随后,机长那浑厚而低沉的声音出现在广播里:"很不幸地告诉大家一个消息,由于飞机出现故障,将在4分钟后坠毁,请大家尽快书写遗言,交给乘务员。否则,您将失去与亲人的最后一次联系机会!"  相似文献   
19.
20.
<正>11月28日,中共上海市委党校上海发展研究院和第三分校联合举办了"未来30年发展视野下的上海特大城市治理"学术研讨会。中共上海市委党校常务副校长王国平,上海市政协常委、上海经济学会会长周振华,市委党校副校长兼上海发展研究院院长郭庆松、市委党校教育长梅丽红、市委党校第三分校校长朱亮高等,同来自本市高校和党校的近50位专家学者一起热烈研讨交流。常务副校长王国平教授在致辞中首先指出,研究未来30年上海特大城市治理问题,必须进一步  相似文献   
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