侦查证据相关性的条件分析法

侦查证据的相关性是侦查逻辑理论和侦查实践中的一个重要问题。它包括经验相关性和逻辑相关性两个方面,而其中最主要的方面就是侦查证据与侦查假说之间的因果关系。借助于条件分析的方法,这种因果关系可以划分为四种条件关系。借助于现代概率论,这四种条件关系可以用概率来定量刻画。     

刑事个案犯罪信息研判中的直言变形推理

刑事个案犯罪信息研判是指侦查人员在刑事个案侦查中,对某一刑事个案的现有犯罪信息进行分析研究,得出关于犯罪信息的新判断的思维过程,它以推理为主要信息处理方式。直言变形推理是刑事个案犯罪信息研判中一种较简单的推理,它包括直言换质推理、直言换位推理以及二者的综合运用。三者具有各自的优点和缺点,因此,在刑事个案犯罪信息研判中运用直言变形推理时需要遵守一些合理性原则。     

刑事个案犯罪信息研判的思维方法

在刑事个案的犯罪侦查中,为了最终发现、查明和确认犯罪事实,确定犯罪嫌疑人,侦查人员必须进行刑事个案犯罪信息研判。刑事个案犯罪信息研判的基本思维模式就是所谓的E1-H-E2法,即从现有案情事实材料中得出侦查假说,再将侦查假说诉诸其它案情事实进行检验的方法,它体现了侦查思维"以事实为依据"的基本精神。侦查假说是刑事个案犯罪信息研判的核心因素,在许多方面与科学假说不同,可以根据不同标准进行不同的分类。从现有案情事实材料得出侦查假说需要在收集和分析案情事实的基础上,遵守一些合理性原则才能实现。而从侦查假说再到案情事实需要经历证伪、确证、选择和证明四个阶段。每个阶段都需要遵守各自的合理性原则并且运用各自的推理模式。     

侦查思维中的分析定义法、划分法及其非形式谬误

在侦查思维中,为了便于推理和论证,必须对相关的概念进行明确。由于概念具有内涵和外延两个方面的意义,因此,明确概念就要理所当然地从内涵和外延两个方面进行。明确概念内涵的逻辑方法很多,其中最主要的方法是分析定义法;明确概念外延的逻辑方法也很多,其中最主要的方法是划分法。作为明确概念的两种主要方法,分析定义法和划分法既有不同之处,也具有内在的相互关系,而且在运用时都需要遵守相应的逻辑规则,同时避免因违反这些规则而导致的非形式谬误。     

侦查讯问中的论证：识别、分析和重构

侦查讯问中,无论是侦讯方的自我证明,还是双方的相互辩论,都是论证活动。侦讯中,被讯问的犯罪嫌疑人总是倾向于与讯问人员辩论来自己辩护。对于侦讯中的言语交际话语,侦查讯问人员首先要识别是否包含论证。确定其包含论证后,侦查讯问人员应该分析犯罪嫌疑人的论证以展现其要素和结构。最后,侦查讯问人员还要对犯罪嫌疑人的论证进行重构从而为评估或驳斥做准备。     

公安院校学员非线性思维的训练和培养

作为一种不同于传统线性思维的思维方式,非线性思维具有诸如非常规性、多维度性、动态性和创新性等特征,这些特征使得非线性思维对于公安院校的学员而言具有强烈的现实意义。公安院校学员应该具备的非线性思维的基本类型包括还原型思维、替换型思维和发散型思维,这些都可以通过训练学生的解题活动来实现。训练和培养学员的非线性思维需要鼓励学生发挥想象力,这可以通过样例训练法等方法来操作,同时还必须遵循实用性、渐进性等原则。     

刑事个案犯罪信息研判中的直言三段论

刑事个案犯罪信息研判是指侦查人员在刑事个案侦查中,对某一刑事个案的现有犯罪信息进行分析研究,得出关于犯罪信息新判断的思维过程,它以推理为主要信息处理方式。直言三段论是刑事个案犯罪信息研判中的一种常用推理,它依据曲全公理和存在公理,从两个直言判断推出另一个直言判断或者包含直言判断的或然性判断,具有实质和结构等方面的特征。刑事个案犯罪信息研判中的直言三段论可以分为三种不同的类型和若干种常用形式。基于刑事个案犯罪信息研判中直言三段论的优点和缺点,在刑事个案犯罪信息研判中运用直言三段论时需要遵守一些合理性原则。     

公安院校教学管理与思想政治教育结合初探

公安院校教学管理与大学生思想政治教育的结合,其结合的基础是两者主要作用对象的同一性,坚持以学生为本;其关键是加强以中队长为主体的政工队伍建设和管理,使其能够胜任教学管理与大学生思想政治教育的双重任务;其重点是加强对“两课”教学的课堂管理,提高思想政治教育的实际效果;其目标是把思想政治教育贯穿于教学管理的各个环节之中,在对学生进行教学管理的过程中加强思想政治教育;其要求是教学管理和思想政治工作的共同创新;其纽带是加强学生党、团支部的建设和管理。两者统一于培养政治坚定、忠于职守、勇于奉献的人民警察的公安教育中。     

直觉思维方法在形成侦查假说中的应用

作为一种重要的非逻辑思维方法,直觉思维在形成侦查假说中具有重要的方法论意义和不同于其他思维方法的显著的本质特征.在形成侦查假说中,直觉思维的发挥作用是具有一定基础的,而且在作用形式上也是多样的.虽然直觉思维在形成侦查假说中具有不可替代的作用,但是我们也必须注意到它的局限性,这就要求我们必须用科学的态度对待直觉思维在形成侦查假说中的作用.     

民警临场处置中的二难推理运用

在民警的临场处置中,无论是作出推理还是进行论证,都可能出现二难推理的情形.二难推理是由一个二支选言命题和两个一阶假言命题构成的一种选言假言推理.在临场处置中,民警必须尽量构建正确的二难推理.正确的二难推理是指前提真实并且形式有效的二难推理,其构建需要经过构造真实的选言命题、构建真实的假言命题、采用有效的推理形式三个步骤完成.在临场处置中,民警还必须驳斥错误的二难推理.错误的二难推理是指前提不真实或者形式无效的二难推理.错误的二难推理的驳斥需要经过三个步骤完成:驳斥前提、驳斥推理形式和驳斥结论.