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德国洪堡基金会与中国洪堡学者 总被引:2,自引:0,他引:2
为了纪念伟大的自然科学家和科学考察旅行家亚历山大·冯·洪堡,德国于1860年创建了具有私法权能的基金会———亚历山大·冯·洪堡基金会(AlexandervonHumboldtStiftung)。“基金会的目的在于向学术上优秀的外国科学家,不分性别、... 相似文献
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浏阳永和镇,是一块经过血与火洗礼的红色土地,是中国工农红军三大方面军之一的红一方面军的诞生地。1930年8月,中国工农红军主力兵团红一军团与红三军团在此会师,红军统帅毛泽东、朱德正式创建红一方面军,在朱毛红军斗争史和中国人民解放军建军史上写下了光彩夺目的一页。 相似文献
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契合就是在两个既有密切联系又有重大区别的事物之间找寻相交点或共同点。社会主义核心价值体系与和谐文化作为文化的不同层面,二者统一于中国特色社会主义文化建设的实践之中,在哲学依据、功能要素、文化性状、价值规范以及践行指向等关系维度上存在着内在的契合性。因此,深入剖析二者契合的可能性以及实现契合的途径、过程,对于推进社会主义先进文化建设,形成文化自信、文化自觉、文化自强具有十分重要的意义。 相似文献
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全省干部工作会议于8月11日至13日在兰州召开.会议传达了中央有关干部工作的一系列会议精神,交流经验,研究和部署我省今后一个时期的干部工作,特别是抓紧培养选拔优秀年轻干部和深化干部人事制度改革工作.省委副书记陆浩作了重要讲话,省委常委、组织部长王安顺作了总结讲话. 相似文献
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一提起“ 0”,人们常常把它看作“无”的同义语,“ 0”真的是绝对的没有吗 ? “ 0”作为一个数,最早出现在中国。距今 700多年前,有一位数学家李冶 (公元 1192— 1279年 )就使用了“ 0”这个数字,并用符号“□”表示它。后来传到印度,演变成“ 0”的形状,后来又传到阿拉伯,又从阿拉伯返回“娘家”。 开始,“ 0”的确表示无的意思。 0的印度文是“ Cunga”,意为“空无所有”。但是,随着生产实践和数学的发展, 0所包含的内容越来越丰富。它在许多情况下,并不是“无”,而是实实在在的“有”。比如,在温度计上, 0 C… 相似文献
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整合地方历史资源,并与历史教材内容有机结合,通过建立乡土感情,培养学生对身边历史文化的爱,对家乡的爱和民族认同感,能够有效提升课堂教学魅力,提升对中华民族伟大复兴的责任感。在中国近现代史教学中适当融入地方史资源,既丰富了课堂教学内容,又提高了学生学习历史的兴趣;不但有助于教学任务的完成,也有助于思想政治教育的深入开展。 相似文献