破解牧区人才工作难题

<正>新巴尔虎左旗作为发展中边疆少数民族地区牧业旗,长期以来,牧区人才短缺一直是制约全旗经济社会发展的瓶颈,为了破解这一难题,旗委以开展党的群众路线教育实践活动为契机,立足牧区人才现状,着眼于长远发展,借鉴先进地区人才工作中的一些好经验、好作法,以落实"人才强旗工程"为核心,以建立和完善人才工作制度为基础,着力实施"草原英才"、"草原雏鹰"、"地     

大学的历史教育与育人

史学因其独特的学科特点与教育功能，在大学通识教育和思想政治教育中具有促进大学生“精神成人”的完成、历史文化认同感的提升和政治认同度的提高等教育价值。但当前大学历史教育并未能充分发挥其教育功能，以《中国近现代史纲要》课为主的大学历史教育还存在一些不可忽视的问题，表现为教学内容的重复性问题、课程性质的双重性问题、历史虚无主义的挑战问题。要克服这些障碍，必须将学习者的需求、知识的内在逻辑和社会需求三者结合起来；必须加强历史研究与教学的联通；必须加强马克思唯物史观的理论学习，以透彻的理论回应历史虚无主义思潮中的非马克思主义历史观。     

永不退去的军人本色

刘胜利．从一名退伍军人成长为首部保安队伍的管理干部。十年来．他一步一个脚印地坚守着自己的保安路，带领北京市保安服务总公司宣武分公司保安辅警中队200名队员，听从指挥，服从命令，为维护一方平安和辅警制止各类违法犯雅活动做出了积极贡献，     

全力打造“四型”组工文化

党的十八大对组织工作提出了新的更高要求，新巴尔虎左旗结合地区实际，全力打造“四型”组工文化，助推组织工作科学发展。
　　一、加强学习，打造“素质型”组工文化。一是站起来能说，培养语言表达能力强的组工干部。针对牧区干部普遍存在语言表达能力偏弱这一现象，利用“组工课堂”平台，让组工干部每天抽出一定时间进行读书学习。开展部班子成员讲党课、普通干部讲业务活动，组工干部对所讲课题进行思考分析，最终形成自己的看法观点，并用简洁、清晰的文字总结出来，用生动形象的语言表达出来，以讲促学，提高组工干部的口头表达能力和概括能力。二是坐下来能写，培养文字表达能力强的组工干部。邀请区内从事党建研究的专家、教授或有写作特长的新闻记者到部里讲课，有针对性地提升组工干部的写作能力。另一方面，以信息调研作为提升组工干部写作能力的突破口，要求每名组工干部都要参与信息调研，深入嘎查社区调查研究，认真钻研组工业务，对有价值的信息动笔进行梳理，分析概括，提高组工干部的综合分析能力和文字表达能力。     

制造业服务化的动力机制和模式选择简

制造业服务化已成为制造业转型和升级的重要途径和必然趋势。政府、竞争对手和消费者内外合作，共同驱动制造业朝向服务化发展。当前，我国制造业服务化程度整体水平较低，制造业服务化投入比率仍然不高，制造行业生产密度有待增加。随着经济全球化的不断演进，知识要素逐步渗透到各行各业，制造行业单纯强调生产和产品的技术改良、质量控制已经难以为继。为此，我国制造业亟待改变发展理念和模式，实施制造业服务化战略，从转变制造企业经营模式、生产组织模式入手实现“中国智造”。     

加快推进应城经济发展方式转型

应城市膏、盐资源丰富,资源型工业占经济比重较大。去年国际金融危机对我市经济发展造成较大冲击,使我们充分认识到加快推进经济发展方式转型的紧迫性和极端重要性。为了做足矿文章,谋求大发展,真正做到依托资源而不依赖资源,放大资源而不固守资源,加速经济发展转型,我们重点加强东部循环经济示范区、中部高新技术产业区、西部旅游经济区＂三大板块＂建设,稳步推进特色农业发展,着力打造＂三基地一县市＂（全国最大盐化产业基地、华中重要能源储备中转基地、全省一流温泉度假基地和全省城镇化建设示范县市）,推动全市经济由粗放型增长向集约型增长、单一主导型结构向多元主导型结构转变。     

检察机关对国企职务犯罪预防工作困境之破解

依法治企,建立社会主义现代企业制度是我国经济体制改革的最根本目标。近几年,由于在基建、采购、财务等管理领域的失范和监督的乏力,国企的职务犯罪大要案频发,预防形势非常严峻。预防职务犯罪既是检察机关的职能工作,也是各行各业和全社会的愿望和任务。文章拟从分析检察机关对国有企业职务犯罪预防的困境出发,找出问题产生的原因,通过设立职务犯罪预防联合机制,破解当前对国企职务犯罪预防工作中面临的困境。     

微信相识 闪婚闪离

日前,北京市通州区法院公开开庭审理了一起特殊的离婚案件。原告张某诉称,其与被告于2012年9月10日通过手机微信相识,相识7天即登记结婚,因双方婚前了解不够,性格差异较大等因素,现已无法继续共同生活,故起诉至法院,请求法院依法判决双方离婚。庭审中,被告唐某坚决不同意离婚,辩称二人并     

从“默顿理论”看高校科学奖励评价体系中出现的问题及对策

＂科学奖励＂是科技哲学默顿学派中的重要理论,＂科学奖励＂工作的好坏直接影响着一个国家的科学发展水平。本文试图通过从分析默顿学派的经典理论入手,结合当前我国高校在＂科学奖励＂方面出现的几个负面问题,从而做出一些解决的办法。