以科学发展观为指导加强学校党建工作——宜都二中学校党建工作纪实

宜都二中创办于1912年，是一所百年名校。目前，学校拥有5个党支部，73名党员。近年来．学校党总支以科学发展观为指引，扎实开展“五好”基层党组织创建活动，全面推进学校党建工作。2008年被宜都市委表彰为“学校党建工作先进单位”，高三党支部被市教育局表彰为“五好”基层党组织”。     

城乡差距

农业部部长孙政才在向全国人大常委会作国务院关于促进农民稳定增收情况的报告时指出，近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大。2007年，农村居民人均纯收入实际增长9．5％，为1985年以来增幅最高的一年；     

防腐前置，重打更重防

中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山10月16日在省部级领导干部廉洁从政研修班座谈会上强调，党员领导干部要贯彻党的十八大精神，落实习近平总书记关于加强领导干部理想信念教育和党风廉政建设的重要指示精神，带头纠正“四风’：带头廉洁自律。     

完整准确地贯彻干部“四化”方针需要解决的问题

努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化，是建设高素质干部队伍的根本方针，是实现党的建设新的伟大工程的关键工程。我们要认真总结这方面的工作，以利于更好地做到完整准确地贯彻这个方针。一、要切实把革命化放在首位邓小平指出：“提出年轻化、知识化、专业化这三个条件、当然首先是要革命化”。（《邓小平文选》第２卷第３６１页）总结过去的经验，有些地方和部门往往对革命化注意不够，存在忽视革命化的倾向。有些领导干部在工作顺利，形势发展好，特别是在强调改革和发展比较多时，就容易忽视革命化的要求。他们担心强调…     

学习列宁攻读马克思恩格斯著作的精神和方法

顽强的毅力、刻苦的精神和科学的方法是列宁攻读马克思恩格斯著作的成功之处 ,也是我们今天学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论需要借鉴的经验。本文从分析列宁攻读马克思恩格斯著作的成功经验入手 ,提出了今天党员干部如何加强学习并善于学习的重大问题。     

学习列宁攻读经典著作的精神和方法

在列宁的一生中,无论是在沙皇统治的反动年代,还是在十月革命后的革命和建设时期,他都刻苦攻读马克思、恩格斯的著作。十八岁的列宁,就开始攻读马克思的巨著《资本论》。他写成《什么是〈人民之友〉以及他们如何攻击社会民主主义者?》一书时,只有二十四岁。在这本书中,他提到和引用马克思、恩格斯的十部重要著作和两封书信。在第一次世界大战期间,当马克思、恩格斯的思想遭到机会主义和社会沙文主义歪曲和攻击的时候,列宁更加努力攻读马克思、恩格斯的著作。他指出:“我还在‘热恋着’马克思和恩格斯,任何对他们的恶意非难,我都不能漠然置之。不,这是真正的人!应当向他们学习。我们不应该离开这个立场。”(《列宁全集》第35卷,第272页)直到列宁生命临终前的最后几天,他还反复读马克思、恩格斯的著作。由于列宁极为勤奋刻苦,他把马克思、恩格斯的著作几乎全部读     

猪囊虫抗原基因TS21的真核表达

构建了猪囊虫抗原基因TS2 1的VR10 2 0真核表达载体 ,以菌落原位杂交法筛选获得正确插入的重组质粒 ,用RNA印迹 (Northernblotting)和ELISA检测插入片段的转录及其翻译表达产物。结果 ,VTS2 1在真核细胞中能够转录TS2 1基因的mRNA ;兔抗猪囊虫超免疫血清可识别其蛋白表达产物 ,表明VTS2 1能正确表达猪囊虫抗原蛋白     

论甘地与印巴分治

甘地虽然为印度的民族独立作出了独特的贡献 ,但他和穆斯林联盟及国大党大多数主要领导人一样 ,对于印度的分裂应该负有一定程度的责任 ,因为他对于加速印度分裂的因素———真纳由民族主义者转变为种族主义者、穆盟势力的增强———的成长起了很大作用 ,在关键时刻没有利用自己在印度国民中的威望和影响尽可能避免分裂局面的出现     

代发工资储蓄是金融改革的需要

代发工资储蓄是金融改革的需要魏泽辉加大改革份量，加快改革步伐，是当前全党工作的紧迫任务。这就要求金融界必须创造良好的资金条件，更好地为改革服务。鉴于目前国家财力的紧张状况，如何进一步挖掘资金潜力，提高全社会资金的使用效益，成为当前摆在金融界面前的重要...     

“有的放矢”才能学好理论──学习邓小平同志“解放思想,实事求是”思想的体会

解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。对这个一听就明白，似乎比较浅显的问题，要真正理解其实质，并以其指导实践，也是不容易的事情。前几年，在企业改革过程中，我们遇到一个放权问题。当时，社会上对放权问题议论很多。这件事也影响到公司一些科室，要求公司下放一些权力，意见最集中的是一些业务科室要求公司下放财权。有的同志甚至把公司下放财权同解放思想联系起来，认为公司不放财权就是思想不解放。对这个问题应该怎么看？什么是解放思想，应该怎样解放思想？带着这些问题，公司党…