普及法律知识 强化法律观念 推进法制建设 规范行政许可 建设法治政府

西部某市、投资人马某在2000年准备投资2000万元在市区修建一个小商品批发市场。修建市场必须“跑审批”。但繁琐的审批程序令马某遇到重重麻烦,他进入了一个“公章旅行”的怪圈。办理完全部手续,马某作了一个统计:跑了80多个单位,盖了112枚公章,花了一年半时间,在审批过程中就花费了70多万元。仅仅新开一条人行横道,就花了2万多元。 同样,在中部的某市,物价主管部门出台了一个餐饮行业明码标价的实施办法,规定辖区内的所有饭店必须改用“新式菜谱”,标明菜名、规格、主料及主要辅料的重量、价格。饭店如果自印菜谱,必须到物价局审批,审批需要一周时间。     

网络思想政治工作面临的问题及对策研究

网络化增加了大学生信息输入总量和多渠道学习知识的机会 ,但也在一定程度上威胁着他们精神健康发展 ,给高校思想政治工作提出了多方面的挑战。面对挑战 ,我们应从“三个代表”思想的高度来认识 ,在网络上建立马克思主义教育阵地 ,加强网络法制教育和开发网上政工 ,努力引导大学生文明上网 ,为他们的心灵筑起一道安全网。充分运用好网络这一有利条件 ,是新时期宣传思想工作面临的重要的任务。我们要认真研究和把握网络特点 ,大力推进信息网络建设 ,采取有力措施 ,加强管理 ,趋利弊害 ,使其真正成为宣传思想工作的制胜武器     

建立和完善县级公安机关年度工作综合考评机制探析

建立和完善县级公安机关年度工作综合考评机制,必须注意把握好几个方面的问题: 考评指标的科学设定问题;如何保证考评质量、保证考评结果客观公正问题;对考评结果的运用问 题;考评标准的修订完善问题。     

三峡文物抢救得与失

伴随三峡工程正式下闸蓄水,库区135米水位线以下文物抢救保护工程圆满结束,通过这次史无前例的大规模抢救性考古发掘,三峡地区在长江文明中的地位得到了更全面的认识——三峡不但以独特的自然景观,成为长江标志性河段,更以它深厚的历史文化积淀,成为长江文明华彩的乐章。     

地方巡视触动干部廉政神经

就在不久前,重庆市编办为试点了近6年的巡视机构下落实14个行政编制。至此,重庆市巡视办 摆脱了“临时性长设机构”的窘境,名正言顺地开展党内监督工作。目前,这在全国也是第一个。     

太原市外企公司诉“山西日报社”案之法理分析——兼论一般条款于民事责任之意义

<山西日报>巨额赔偿案引起了社会各界的普遍关注,学者们多认为不符合新闻侵权之要件,现行立法更无相应的权利类型可以适用,但被告的行为排除若干细节及证据是否属实问题却基本符合侵权行为的要件,为此引入纯粹经济损失的理论,希冀为司法实践解决此问题另辟蹊径.     

论刑法立法解释

刑法立法解释应当限于以全国人大常委会名义颁布的专门解释,它应当与刑法草案说明、刑法解释性条文、立法解释性文件、立法解释性意见相区别。刑法立法解释的对象限于刑法的重要原则、基本概念和检、法两家在某些问题上形成分歧不能达成共识的情形,它作为刑法改进与刑法司法解释的中间物,其独特价值在于明确概念、澄清争议、统一司法。从完善的立场看,该种解释应注意必要、及时和规范三个方面。     

十六大报告的理论创新(下)

五、对发展理论的创新１、明确提出了发展是我们党执政兴国的第一要务的新论断。江泽民同志强调：“党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。”２、提出了“重要战略机遇期”的新概念。“纵观全局，二十一世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”这是一个具有全局性和前瞻性的战略判断，揭示…     

“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果”;“要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻‘三个代表’重要思想不断引向深入”。要把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入,最重要的就是全面领会和准确把握这一理论的科学体系及其精神实质。这对于我们全面贯彻“三个代表”重要思想,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重要的意义。一、“三个代表”重要思想是对我们党的全部历史经验的科学总…     

大型交响民族史诗——壮天歌

序(山村：老人与少年的壮语对话)少年：阿公．天从哪里来的?地从哪里来的?老人：不知道,只有布洛陀才懂。少年：那你知道山从哪里来的?河从哪里来的?老人：不知道．你去问布洛陀吧!少年：布洛陀是谁?老人：布洛陀是我们壮族很老很老的老祖宗。少年：阿公见过他吗?老人：见过!少年：在哪里见过?老人：在梦里,在山歌里。