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黄建军 《学校党建与思想教育》2010,(1):40-43
素质测量方法是高校思想政治理论课程教学评价方法的重要内容。素质测量方法的程序大致采用的基本步骤:一是制定素质测量指标;二是建构素质测量模型;三是完善素质测量方法。正确地运用素质测量方法不仅为高校思想政治理论课程教学评价提供了多种可供选择的有效方法和途径,使之成为可能,而且可以保证它的效度和信度。 相似文献
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党的十八届六中全会提出,继续推进全面从严治党,从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等方面全面管党治党。其中,制度建设是全面从严治党的根本保证。 相似文献
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正深化党和国家机构改革,推进国家治理现代化,既是时代发展的需要,也是国家长治久安的需要。中国特色社会主义进入新时代,深化党和国家机构改革,坚持和加强党的全面领导,充分体现了党中央治国理政的历史担当和全面深化改革的深谋远虑。1.深化党和国家机构改革是中国共产党推进国家治理现代化的战略举措。中国共产党的领导地位和核心作用决定了其在推进国家治理现代化进程中扮演着非常重要的角色。"明者因时而变,知 相似文献
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正党员干部是党和国家事业的中坚力量。党员干部干事创业的精神状态和作风表现如何,就显得十分重要。进入新时代,党员干部当以强烈的事业心开创工作,在新的历史起点上奋发有为,强化责任担当,一心一意干事创业,全心全意为人民利益谋福祉,在干事创业的奋斗过程中充分实现人生价值。 相似文献
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黄建军 《陕西行政学院学报》2013,(1):5-9
马克思、恩格斯、列宁的理论著作和社会实践蕴含着丰富的社会管理思想。马克思、恩格斯通过考察资本主义民主制,结合国际共产主义运动的发展和经验,在批判资本主义管理制度基础上,对共产主义社会管理进行了预测。十月革命后,面对严峻的国际形势和国内发展状况,列宁对苏俄社会主义建设问题进行了实践探索,形成了社会主义社会管理的重要思想。经典作家的社会管理思想对我们当前的社会管理仍具有现实的借鉴意义。 相似文献
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一、 知识经济呼唤素质教育 知识经济的到来对我们所要培养的人才提出了更高的要求。那么,什么样的人才能在知识经济大潮中立于不败之地 ?有人说,知识经济时代的人才要有正确的世界观、人生观和价值观,要有广博扎实的知识基础,要具有团队精神和强烈的竞争意识,要具有高度的创新意识。我认为,知识经济时代的人才要具有全面性和综合性的素质,而创新意识是其中之要核。换句话说,高素质创新型人才是知识经济时代所最为需要的,这由知识经济自身的特征所决定。在这里,创新比以往任何时代都更为重要,创新即生存。 知识经济呼唤… 相似文献
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传、学习、争做“扬州好人”的活动,全市涌现出400多位“扬州好人”,他们可敬可亲,闪耀着雷锋精神的时代光芒,有着强大的感染力。为了用好人好事激励孩子们健康成长,大手牵小手,文明路上一起走,在市委、市政府主要领导的倡导下,2010年起由扬州市文明办、市教育局组织实施的“扬州好人进校园”主题教育活动全面展开,以此作为学校德育教育的重要内容,和“做一个有道德的人”活动的有机组成。制定下发了《扬州好人进校园活动实施方案》,通过校园网、报刊、橱窗、板报,举办“扬州好人事迹图片展”网上展览等大力宣传扬州好人的事迹,让学生知晓扬州好人。 相似文献
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