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101.
社会主义社会的特殊矛盾决定了社会主义的价值目标是发展生产以满足日益增长的人民群众物质与精神的需要,这与追求利润最大化的资本主义形成了本质区别,它也因此构成了社会主义的本质。用社会主义的这一价值目标来衡量我国社会的改革开放,尽管成绩是主要的,但确实也存在着在生态环境、收入分配、满足人民群众的物质与精神需要等方面偏离社会主义价值目标的现象。因此,重新认识社会主义的本质和价值目标,对于我国社会主义事业的健康发展就有了必要。 相似文献
102.
近年来,四川省成都市温江区在深化统筹城乡改革中,积极转变政府职能,立足社区,积极探索以居住地为单元的社区治理模式,整合力量,调动党员、社会组织和全体公民参与等多种形式不断创新社会管理。 相似文献
103.
刘少奇为推进党在理论上的成熟进行了不懈努力,他在党内较早地提出理论准备不够是党的一个弱点,并进行深入阐述,把理论建设的任务提到全党面前;他把理论与经验、家庭出身、革命精神以及领导人个人情况进行比较,强调理论建设对党和广大党员干部具有极端重要性;他从党的工作和理论学习两个方面,为加强理论建设指明方向和路径;他带头学习理论、研究理论,亲自抓理论工作,在实践中推动理论建设向前发展。刘少奇关于理论建设的思考与实践,为中国共产党成为一个思想理论上成熟的马克思主义政党发挥了重要作用。 相似文献
104.
105.
50年前,第二野战军和18兵团等部向川、滇、黔、康等省的胜利进军,是全国解放战争战略追击的重要组成部分,也是解放中国大陆的最后一次大规模的作战;随后,向雪域高原———西藏的进军及西藏的和平解放,使整个西南230余万平方公里的土地完整地回到人民的怀抱,这是中国革命史上具有伟大意义的篇章。这次作战的主体部分———向川、黔进军,只用了不到两个月时间,就歼灭了国民党军队约90万人,解放了除西藏外的四个省分。这一胜利的取得,是中共中央、中央军委正确作战方针结出的硕果,是刘伯承、邓小平、贺龙等卓越指挥艺术… 相似文献
106.
107.
思想政治教育集体价值是指思想政治教育的主导意义及对集体需要的满足作用,首先需要对集体目标科学机制出发,同时需要加强集体团结合作,形成积极向上的集体文化,培养集体开朗乐观的心态,协助集体的组织与管理。思想政治教育集体价值的实现途径包括丰富和发展集体的需要,增强思想政治教育本向的作用,增加思想政治教育活动的效果,优化思想政治教育集体价值实现的环境。 相似文献
108.
正近期,笔者按照第二批党的群众路线教育实践活动的统一部署安排,认真学习了习近平总书记关于群众路线的一系列重要讲话,特别是突出学习了5月9日习总书记在尉氏县张市镇调研时对做好乡镇干部提出的重要论述精神,更加坚定了笔者作为一名乡镇干部扎根基层、树立为民务实清廉形象的信心。深入学习理解习总书记关于做好乡镇干部的重要论述,进一步净化灵魂,以思想的高度立坐标。中央关 相似文献
109.
黎永红 《甘肃政法成人教育学院学报》2001,(2):60-62
证据是整个诉讼活动的中心,是保证正确处理案件的基础。但在司法实践中,如何有效地运作举证、质证、认证,就是本篇所要探讨的中心。在举证时,不仅要使当事人明白“谁主张、谁举证”的法律意义,法官还要引导当事人进行有效举证;在质证中,以法质证与以证质证相结合,有利于法官在认证时去其糟粕而取其精华,坚持“──证──质──认”与分段认证合理使用,使民事审判真正做到公开、公平、公正。 相似文献
110.