社会资本视野下的农村民主政治建设

社会资本理论的兴起为我国农村民主政治建设提供了新的思路,目前我国农村社会资本状况影响着农村基层民主政治建设的推进,应从培育农民现代公民意识、完善互惠规范、规范村民自治、发展民间组织等方面,积累现代社会资本,推动农村民主政治发展。     

加拿大预防利益冲突给我们的借鉴与启示

防止利益冲突方面,加拿大有许多可资借鉴的做法,其主要内容体现在<加拿大公共服务的价值与伦理规范>的相关规定中.在文本分析的基础上对加拿大的预防利益冲突的做法加以研究,有助于我们在理论上加深对于政府的公共性、腐败、法制与腐败防治等同题的认识;同时在实践中对于防止利益冲突、预防腐败提供很多有益的启示.     

新城镇村体系的崛起:统筹城乡发展的着力点

新城镇村体系是在统筹城乡发展、以城带乡背景下,由大中小城市、中心镇、村所构成的新空间聚居体系.新城镇村体系不同于传统城镇体系,一是立足点不同;二是内涵不同;三是城乡发展的过程不同;四是未来的前途不同.在当前统筹城乡发展的关键点上,以新城镇村体系作为新视角,探求统筹城乡发展的不竭动力,对促成城乡良性互动和推进社会主义新农村建设具有重要的理论意义和实践价值.     

山清水秀好去处 生态宜居美家园——旬阳县石门镇创建省级生态镇活动纪实

旬阳县石门镇位于旬阳县西南部,辖12个村80个村民小组,1.2万人,地域面积148平方公里。近年来,该镇党委、政府高度重视生态镇创建工作,多次召开班子会议研究部署,把重点放在生态农业、生态林业、生态旅游、生态修复、生态宣传(文化)、环境基础设施等方面建设,鼓足干劲,把握关健环节,积极开展省级生态镇创建活动,并取得了显著成效。在生态镇创建工作中,该镇始终坚持以科学发展观为导向,以城乡环境综合治理为载体,以生态环境建设为抓手,以构建绿色家园和谐社会为目标,围绕"生态工业强镇、生态农业富镇、绿色产业兴镇、河源文化擎镇"的发展理念,以生态工业、生态农业、生态旅游、生态文化、生态集镇五大板块为重点,坚持重点突破与整体推进相结合,坚持改善人居     

围绕改革 构建机制——推进边防部队文化建设科学发展

党的十八届三中全会以改革为主题,深刻指出:"建设社会主义文化强国,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持以人民为中心的工作导向,当前推进文化体制机制创新的重点是完善文化管理机制,提高文化开放水平。"边防部队文化建设必须充分围绕改革进行不断创新,才能经久不衰。     

时刻铭记群众的冷暖

<正>我叫冷建武,2005年以来,我担任王城村党支部书记、枣阳市人大代表,深感责任重大、使命光荣。经过近10年的奋力打拼,我终于可以问心无愧的说一句":我履行了基层干部和人大代表应尽的职责!""发展集体经济、实现共同富裕"是我最大心愿2005年11月,我在全村党员大会上全票当选为村支部书记,此时的王城村干群关系紧张,常有村民到村委会发牢骚,甚至把办公桌踢翻,村级积累为零……怎     

以李林森为榜样永葆公道正派、无私奉献的品格

中共万源市委原常委、组织部长李林森同志．身患肝癌、肺癌近三年来．强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨，忘我地一心扑在本职工作上．直至生命垂危被送进医院，仍然把病房当办公室，夜以继日为党的事业和山区群众脱贫呕心沥血，终因积劳成疾，于2011年7月31日不幸辞世，年仅42岁。     

关于加强廉政文化进校园建设的几点思考

为切实加强对青少年学生的"崇廉憎庸"教育,培养其高尚的思想道德情操,发挥其在家庭中的促廉助廉作用,并为其将来走上社会奠定坚实的人格基础,各地纷纷开展了康政文化进校园活动.目前,余姚市已拥有康政文化进校首批示范点13家,其中省级1家.宁波市级3家,康政文化进校园活动开展得有声有色、富有实效.现笔者结合所在地康政文化进校园活动开展情况,谈几点思考.     

改善环境质量推动绿色发展旬阳县环保局“十二五”重点工作盘点

“十二五期间”,旬阳县环保局在上级党政部门的正确领导下,锐意进取,扎实工作,严格执法,各项重点工作都取得很好成绩,给党和人民交出了一份满意答卷. 农村环境保护成效显著.围绕农村生活垃圾、生活污水和畜禽养殖污染治理等重点,在抓好示范、总结经验的同时,先后印发了相关文件,进一步加大投入力度、夯实措施、落实责任开展农村环境综合治理工作.     

让法制的阳光普照校园——平利县2015年开展校园法制教育纪实

2015年是“六五”普法的收官之年,平利县以四项机制建设为抓手,深入开展法制进校园活动,不断强化师生法制意识,为全县教育事业健康发展营造良好的法制环境. 一、强化领导机制建设,为法制进校园提供组织保障 加强法制进校园的组织领导,形成系统法制教育“网格化”工作体系,做到“三个落实”.一是机构落实:全县教育系统成立了以局长任组长、分管副局长为责任组长,其他班子成员和各校校(园)长为成员的法制教育工作领导小组,各校也成立了以校(园)长为组长的学校法制教育工作领导小组,做到了机构健全、责任明确.