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马克思主义科学技术论的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
龚育之 《中共山西省委党校学报》1978,(4)
现代科学技术的迅猛发展,它在我国人民为实现新时期的总任务而奋斗中的重要地位,它对当代世界的经济、政治和精神生活的巨大影响,向马克思主义理论的学习和研究提出了具有新的重要和迫切意义的课题。我觉得,我们应该加强对马克思主义的科学技术论 相似文献
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学习、宣传、研究毛泽东思想,是理论工作和党史工作的一个很重要的课题。本刊近年在这方面陆续发表过若干篇文章,但很有深度的文章仍感缺乏。近年国内政治文化生活中重新出现“毛泽东热”以后,又有一些新的情况和问题值得注意。本期刊登龚育之的《再谈研究毛泽东思想的新起点》,有针对性地论述了研究毛泽东思想的几个重要问题,很值得关心和研究这个课题的读者参考。 相似文献
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《邓小平文选》第三卷与党史研究龚育之(一)从历史经验看当前路线学习《邓小平文选》第三卷,对于我们学习和研究党史,学习和研究我国的近代史、现代史、当代史,有极其密切的关系。为什么这样说呢?第一是因为这卷书汇集了小平同志这十年的著作,本身就反映了改革开放... 相似文献
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邓小平“一国两制”论的由来和意义 总被引:3,自引:0,他引:3
邓小平“一国两制”论的由来和意义龚育之,石仲泉中华民族自古就有维护祖国统一的光荣传统,数千年历史培育了一个又一个伟大的民族英雄。多少仁人志士为了改变近代中国被侵略、被分割的状况而肝脑涂地。中国共产党是中华民族利益的忠实代表,始终把实现民族的独立和统一... 相似文献
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龚育之 《中共中央党校学报》2001,(3)
中国共产党成立之后,中国的先进分子赶上世界的时代潮流,以社会主义为师,开始探索中国走向社会主义的、新的革命道路。新目标的确立和新道路的探索,使中国共产党成为独树一帜的、担负起实现中华民族振兴的历史使命的政治力量。朝着这个明确的目标,中国共产党走过了漫长而艰辛的探索之路。回顾党的八十年,咀嚼历史经验,新民主主义社会和社会主义初级阶段的关系、社会主义改造和社会主义改革的关系,以及中国社会主义初级阶段向哪里前进等许多问题,引发了人们的思考。人们在思考和回答这些问题的时候,必须采取历史的眼光和科学的态度。 相似文献
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在中国共产党的历史上,从遵义会议以来,先后已形成三代中央领导集体。第一代中央领导集体的核心是毛泽东。党的十三届四中全会以来形成以江泽民为核心的第三代中央领导集体。从党的十一届三中全会开始形成的第二代中央领导集体的核心,就是邓小平。 邓小平成为党的第二代中央领导集体的核心,是由历史形成的。第一,这是由邓小平担任党的总书记10年(从1956年党的八大到1966年“文化大革命”)的经历形成的。第二,更重要的,这是由邓小平在“文化大革命”10年中两次被打倒(特别是1976年第二次被打倒)的经历形成的。第三,最重要的,这是由1976年“文化大革命”结束以后和1978年党的十一届三中全会以来.邓小平在推动拨乱反正,实现历史转折,开创改革开放和社会主义现代化建设的全新事业中所起的伟大历史作用形成的。 相似文献
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关于这个理论的科学体系 (一)在论述这个理论的科学体系之前,首先要回答一个问题:邓小平建设有中国特色社会主义的实践和著作,是不是形成了理论? 相似文献
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龚育之 《中国特色社会主义研究》1996,(5)
谈谈理论队伍的理论武装问题龚育之我代表中央党校及其建设有中国特色社会主义理论研究中心,向北京市社科联第三次代表大会的召开,表示热烈的祝贺。从党的十四大以来,确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,用这个理论武装全党、教育人民的工作正在... 相似文献
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关于党的建设理论的几个问题(下)龚育之三、体系问题新的伟大革命和党的建设的新的伟大工程,需要有新的理论的指导。这个理论,就是邓小平建设有中国特色社会主义理论。这个理论是一个整体,是一个科学体系。既然党的建设不能离开党的整个事业,我们就应该首先强调用邓... 相似文献