全文获取类型
收费全文 | 1030篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 44篇 |
工人农民 | 8篇 |
世界政治 | 25篇 |
外交国际关系 | 58篇 |
法律 | 322篇 |
中国共产党 | 76篇 |
中国政治 | 215篇 |
政治理论 | 38篇 |
综合类 | 272篇 |
出版年
2022年 | 14篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 23篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 46篇 |
2011年 | 78篇 |
2010年 | 81篇 |
2009年 | 94篇 |
2008年 | 86篇 |
2007年 | 100篇 |
2006年 | 102篇 |
2005年 | 91篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有1058条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
杜平原 《国家教育行政学院学报》2006,103(7):14-17
当前,我国职业教育发展面临着机遇和挑战。正确认识我国职业教育面临的机遇和经济社会发展对职业教育提出的新要求,是办人民满意的职业教育的前提;以科学发展观为指导,立足现实,创新发展,是始终保持学校健康发展的基础;以高职评估为动力,不断提高学院服务经济社会的能力,提高办学质量,是办人民满意的职业教育的关键。 相似文献
72.
杜玉珍 《中华女子学院山东分院学报》2001,(3):37-39
对青年学生审美情趣的培养,可以根据他们的心理特征,借助语文中美的因素,采用多种教育手段和现代教育技术,让学生在美的文化氛围中熏陶.由感知美、鉴赏美到创造美,提高自身的整体素质. 相似文献
73.
杜筠 《辽宁行政学院学报》2001,3(1):22-23
三代领导集体核心特别关注党与人民之间的关系 ,在不同的历史条件和历史背景下 ,对党与人民之间的关系做了精辟而深刻的论述。三代领导集体核心的相关论述是一脉相承的马克思主义观点 ,并适应时代需要 ,不断增加新内容。 相似文献
74.
以微博为载体开展大学生思想政治教育探析 总被引:5,自引:0,他引:5
微博逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承栽和传递思想政治教育信息方面具有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.思想政治教育工作者可以利用微博的关注功能来加强教育主客体的沟通,利用微博评论功能来组织学生针对热点问题展开讨论,利用微博转发功能来构建思想政治教育信息传播渠道,注重微博信息的疏堵结合,引导正确的舆论导向. 相似文献
75.
一、垫江县近两年所取得的成效(一)社会政治稳定全县各级调解组织2010年度受理人民调解案件年度13553件,调解成功率99.2%.2010年全县信访件次、人次同比分别下降5.3%、3.6%.群众到县集访批次、人次,同比分别下降11.8%、9.5%;到市集访批次、人次,同比分别下降69.6%、42.2%;到京访人次同比下降47.6%. 相似文献
76.
研讨式教学是一种以解决问题为中心的现代教学方式.相对于传统的讲授式,研讨式更多的注重了师生的互动,能更好的调动学员的思考和学习的积极性.以在贵州省社会主义学院开展的一次一国两制与台湾问题研讨课为例,探讨研讨式这种新型教学方式的授课心得. 相似文献
77.
杜文娟 《中共乐山市委党校学报》2009,(2):70-71,94
党的十七大报告中突出强调了以人为本是科学发展观的核心.正确理解这一理念就要正确把握"人"的内涵和对于"本"深刻认识.基于人类对人自身的认识,充分发挥人在社会中的主体作用导致了20世纪以来人类面临严重的生态危机,于是,生态文明理论超越了传统的人类中心主义理论开始指引人类进行改善人与自然关系的活动,从而实现人与自然和谐相处.这既是实现人类全面发展的需要,也是以人为本价值取向的体现,如何在实践中贯彻以人为本对于今天的中国具有深远而重要的现实意义. 相似文献
78.
79.
高校思政课的变革轨迹及所面临的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是社会主义高等教育的本质特征。从新中国建立至今,思政课始终随着国内和国际形势的变化而变化,改革开放以来,思政课经历了两次重大变革。"05方案"的实施,对加强和改进高校思政课具有重要的现实意义和深远的历史意义。当前思政课存在的主要问题是实效性差,为此,各级领导必须从战略高度重视师资队伍的建设和思政课的改革。对教师而言,要正视时代发展带来的新情况、新变化、新问题,努力使教育教学适应时代的发展,积极创新教学理念,在教法、考法上进行改革探索,以增强课程的感染力、吸引力、亲和力。 相似文献
80.
今年是西藏民主改革50周年。50年在人类历史长河中不过是短暂一瞬,但在西藏这片古老而神奇的土地上却创造了旷世未有的人间奇迹。从肃穆的藏北高原到盎然的藏南谷地,从草原的牧民帐篷到热闹的拉萨街头,雪域高原焕发出勃勃生机,一个繁荣昌盛、充满活力的社会主义新西藏展现在世人面前。西藏50年的历史巨变,蕴含着党中央的深情关切。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,顺应西藏人民翻身解放的强烈愿望,带领西藏人民进行民主改革,实行民族区域自治, 相似文献