解读日本新《防卫计划大纲》

2010年12月17日，日本民主党执政以来首份《防卫计划大纲》以及基于该大纲的《2011-2015年中期防卫力量配备计划》正式出台。作为指导未来10年日本防卫政策的纲领性文件，新大纲对日本防卫战略做了重要调整，反映出当前国际背景下日本国内从政官精英到普通民众防卫意识的深层变化，对日本未来走向及对外关系将产生深远影响。     

新时期党对知识分子政策的发展及其历史启示

新时期党对知识分子政策的发展大致经历了三个阶段:一是改革开放之初,通过拨乱反正明确知识分子地位和落实知识分子政策;二是20世纪80年代后期以后,高度重视知识分子的地位作用,建立健全各项相关机制,实施科教兴国战略;三是进入21世纪以后,把知识分子工作纳入人才工作,确立人才强国战略。通过对这一过程的考察与分析,揭示出关于时代主题与全球发展态势、知识分子概念与阶级属性等方面的理论启示。     

美国网络空间治理立法的历程与理念

美国网络空间治理经验丰富,其立法经历过治理立法体系的初建、逐步完善及恐怖主义阴影下的权力扩张等三个阶段。自由主义历史传统渗透各个历史时期,形成了美国网络空间治理以行业自律为主,立法和相关公共政策的制定都围绕自由主义这个路径展开。     

基于劳动者权益保护的劳动文化研究

近年来,劳动争议案件持续上升,这说明随着劳动力市场化程度的提高和人才的频繁流动,劳动者的维权意识越来越强了。同时,也提醒我们应当认识到劳动者权益的实现不仅需要充分的法律保障,还需要先进劳动文化的推动。这就要求我们厘清劳动文化与劳动权益实现的关系,并提出发展劳动文化,促进劳动权益实现的有效建议。     

农业结构调整：人力资本制约与缓解路径

农业结构调整需要人力资本。但由于我国农民素质低,农业结构调整受到人力资本的制约,陷入多重困境。只有发展教育提升农民文化和科技素质、提高农业经济效益留住农村中素质较高的劳动力、制定优惠政策引进外部专业人才,才能加快农业结构调整。     

意大利医疗事故立法简介及借鉴意义

意大利的公共卫生体系综合绩效在世界排名第二，意大利在处理医疗事故的立法和实践有着先进经验。意大利医生面临刑事责任和民事责任的双重风险，常规医疗程序中医师负有举证责任，并且意大利具有完善的医师保险体系。我国应在司法实践中加重医生医疗事故罪的刑事诉讼的比例，区分不同情况分配举证责任，并逐渐建立和完善医师保险体系。     

Highlights of CAFIU’s International Exchanges in 2014

<正>January January 21,Secretary-General Ni Jian,Deputy Secretary-General Zheng Yao together with some GAFIU staff members held a working discussion with colleagues from German Friedrich-EbertStiftung(FES)Beijing Office.January 28,Deputy Secretary-General Liu Kaiyang met with Mr.Young-Sam Ma,Ambassador for Public Diplomacy of Republic of Korea.     

论科学发展观与构建社会主义和谐社会的统一性

科学发展观与构建社会主义和谐社会具有内在统一的关系.二者统一的理论基础在于马克思主义基本原则和中国特色社会主义理论体系创新发展的基本规律.二者统一的内涵特征表现在奋斗目标、价值理念、方法要求等三方面.二者统一的实践指向落实于改善民生的具体工作.科学发展观与构建社会主义和谐社会的统一性,体现了党对理论与实践关系的最新认识成果,指引马克思主义中国化的理论创新和实践发展获得新的空间和新的动力.     

评我国《侵权责任法》互联网专条——以版权侵权制度为视角

《侵权责任法》第三十六条规定了网络侵权责任制度。由于日益普遍的网络侵权现象,该条款在制定过程中就受到广泛的关注,部分学者肯定了制定该条款的积极意义,更多的学者表达了对其负面效果的担忧。以版权侵权制度为视角,结合版权侵权与其他民事侵权制度的异同点对该条款进行评述,并提出了旨在完善该条款的司法解释建议。     

现代职业院校学生参与劳动的法律关系辨析

不同的身份意味着不同的权利、义务和责任。与提供劳务相关的法律关系当中,劳动者较之受雇者、受雇者较之普通合同当事人,所受到的保护有着明显的不同。我国现代职业院校的学生经常因为实习、勤工助学、兼职而参与到社会劳动当中,如何认定他们的劳动身份,对他们的权益保护有着非常重要的意义。由于年龄整体偏小以及社会阅历的不足,学生群体本身就是弱势群体的代名词,所以他们在学校总能受到各种的优待。当他们走向社会,法律制定者和实施者应当不断纠正制度与观念之间的偏差,尽量将他们纳入到特殊保护群体的范畴,以避免其合法权益受到不正当地侵害。