广西中越跨境经济合作区的前景、问题和对策

广西与越南山水相连,在边境地区建设跨境经济合作区不仅可以加强中越两国的经贸合作、造福两国人民,而且对中国—东盟自由贸易区建设具有积极的促进作用。但跨境经济合作区是一个全新的国际经济合作模式,本文深入分析了广西＂中越跨境经济合作区＂的前景、存在的问题,并提出加快建设的对策和建议。     

“通道”与贵州明清时期民族关系的建构与反思

明初贵州建省至清末,是中央王朝以军事、政治力量为主导,介入贵州新的历史形成过程,特别是"通道"建构、改土归流、"民族-城乡二元结构"、民族区域板块、战争等因素的影响,更加凸显出贵州民族关系和民族问题形成的特点.在国家与西南边疆民族社会互动的宏观过程中,贵州民族关系丰富了"一体多元格局"的内涵,即汉文化与各少数民族在不同喀斯特区域以不同的进入方式,历经碰撞、交融和并存而形成的不同特色的区域类型.在凸显"民族-喀斯特区域"类型的同时,多样性的类型特征值得我们反思.     

构建乡镇政府公共服务职能 服务新农村建设

乡镇政府公共服务职能的构建,不仅是促进基层政府职能转换、弥补市场缺陷的需要,也是全面推进农村综合改革和新农村建设的形势使然。然而,由于乡镇"全能政府"理念偏差、自上而下的"压力型行政体制"、激励约束机制不合理等原因,导致乡镇政府公共服务职能的缺位。因此,为构建乡镇公共服务职能,必须增强树立"服务政府"的理念、规范乡镇政府职责、提高乡镇干部的整体素质和服务能力,同时培育和发展农村中介组织以创新农村治理方式。     

八种杀蜱药物与球孢白僵菌分生孢子的生物相容性

为探索绿色高效的杀蜱新制剂,采用营养液萌发法和平板生长法测定了8种杀蜱药物与球孢白僵菌分生孢子的生物相容性.结果显示,这8种药物与白僵菌的相客性和药物浓度呈负相关,次亚致死剂量的苦皮藤素、灭幼脲和溴氰菊酯与白僵菌的相容性良好,萌发率均在85%以上;用浸渍法测得白僵菌孢子浓度在1×107/mL时对蜱的致死率可达100%.结果表明,所试验的8种药物中,苦皮藤素、灭幼脲和溴氰菊酯可与白僵菌配伍使用;白僵菌的最佳使用浓度为1×107/mL.     

牛D型产气荚膜梭菌肠毒血症dot-ELISA诊断方法的建立

以纯化的菌体蛋白为诊断抗原,建立了牛D型产气荚膜梭菌特异性抗体的斑点酶联免疫吸附试验(dot-ELISA)检测方法,确定了各组分的最适反应条件:抗原包被浓度为1.95 μg/mL,血清稀释度为1:320,二抗稀释度为1:2000,封闭液为30 mL/L脱脂乳,抗原、血清、二抗和封闭液的作用温度及时间均为37℃30 min.用该dot-ELISA检测30份牛血清,纯化抗原比粗提抗原的阳性检出率高16.7%;dot-ELISA的灵敏度是琼脂免疫扩散试验(AGID)法的43倍;用dot-ELISA法对100份牛血清样本进行检测,阳性率为59.0%;经特异性试验、重复性试验和与AGID法比较,表明用纯化抗原建立的方法具有良好的特异性、敏感性和重复性.     

广东省外劳动力流入的动力机制分析与提高其素质的对策

九十年代以来 ,越来越大量的省外劳动力流入广东 ,究其根本原因是本省就业机会的不断增多及省际间收入差距的不断扩大 ,但内流劳动力因其素质低下已成为阻碍广东经济发展的“瓶颈”。因此 ,政府亟待制定出解决劳动力有序流动及提高流入劳动力素质问题的对策     

学期制变革对高校教育教学工作的影响

多学期制变革已经成为新世纪初期高校教学管理制度变迁过程中值得注意的动向,越来越多的高校将多学期作为教育教学改革的重要内容之一．然而,多学制变革,会时高校教育教学工作产生重要和多元的影响．文章分析了多学期制变革对课程体系构成,教师教学方式与学生学习方式．教学管理活动与德育活动模式等的影响,进而提出了应对之策．     

试论正当防卫的主观意识

正当防卫制度是我国刑法的一项重要制度,在社会呼唤正义、倡导见义勇为的今天,正当防卫制度尤为社会公众所关注。主观条件是正当防卫的重要构成条件之一,正当防卫主观意识、变化了的防卫意识可以导致防卫过当。我们应采取措施培养公民形成正当防卫意识,从而达到使公民充分行使正当防卫权,有效、及时地打击各种违法犯罪行为的目的。     

对高职院校装潢艺术设计教育问题与对策的思考

当前,高职院校装潢艺术设计教育工作存在教学目的不明确、教学方法守旧、教学内容同一化等诸多问题。针对这一现状,我们要树立正确的教育观,通过教学方法和教学内容的更新,整合教育资源,建立适应时代需要的教育体系,全面提高该专业的教学质量,从而为该专业的发展创造良好的条件。     

综合性、设计性侦查学实验模式研究

侦查学是一门实践性很强的应用型学科,侦查学实验是侦查学必不可少的组成部分.在传统的侦查学实验中,学生往往是不断地重复老师所作的项目内容,验证性的实验模式占了所有实验项目中的绝大多数.综合性、设计性侦查学实验模式改革可以提高教学质量,培养学生的开拓创新能力,而综合性、设计性侦查学实验模式改革的实施计划、人员组织分工、实验步骤、实验内容、成绩评定方法等事项对教学效果影响较大,在教学模式改革的探索中应该得到相应重视.