开展研究型教学，培养创新人才

为了培养具有创新精神和创新能力的创新人才,高等学校（特别是教学研究型大学和研究型大学）必须开展研究型教学,以此推进创新教育。研究型教学是对传统教学模式的创新,它体现了高等教育中以学生为中心的理念,对培养创新人才有重要的作用。本文就研究型教学在创新人才培养过程中所起的重要作用,以及对我校的教学,研究型教学实践案例进行探讨。     

物权法定原则研究——兼评《中华人民共和国物权法》第五条

物权法定原则是指创设的物权非属法律规定的种类,则不具有物权效力。现有的学者提出的若干采用该原则的根据不成立。物权法定原则是一把双刃剑,在一定条件下可以降低交易成本,并且,其能否发挥作用与公示制度的发达程度息息相关。传统的物权法定方法遭遇了现实的困境,为克服这种困境,应当采用新型物权法定方法,设定认可非法律明确规定的物权的抽象条件,包括可以公示、不违反强行法规定、用益物权以物的使用收益为目的而担保物权以就其标的物变价、清偿债务为目的。     

民事检察和解的正当性基础及制度构建

民事检察和解是检察机关在审查民事申诉案件过程中,对于符合条件的案件,促成当事人达成和解以彻底解决其纠纷的制度.民事检察和解在性质上不同于法院的诉讼调解和当事人和解,而类似于执行和解.其正当性来源于两个方面,一是以保障权益实现为目的,当事人在裁判生效后对私权的再处分;二是以追求公权力有效利用为目的,民事检察监督权在限制范围内的洐生.在权力性质上,民事检察和解是民事检察权的洐生性权力,是抗诉的衍生品,应当 赋予其类似于执行和解所产生的效力.当前,通过精巧的制度设计,以获得法律层面的制度保障,是民事检察和解良性发展的根本前提.     

略论美国自然资源损害赔偿范围

《清洁水法》、《综合环境反应、赔偿与责任法》、《石油污染法》构建了美国自然资源损害赔偿范围的基本框架。赔偿金的确定过程需经历自然资源损害的识别、资源价值的认定和赔偿路径的选择几个阶段。这一过程也构成了理解赔偿范围——修复费用、过渡期损失和评估费用,分析赔偿全面性的线索。这为我国自然资源损害赔偿制度的建立提供了借鉴。     

公安教育的权变理论

用权变理论来分析公安教育的发展,借用权变理论公式来分别探讨公安教育的三个自变量：f=（P,T,O）,f代表的是公安教育;P是受教育者（警察）;T是教官;O是环境：可看到公安教育尚存在的一些问题及应改革发展的方面：公安职业道德教育的力度不够;公安院卡乏教学内容滞后于公安实践;公安院校缺乏来自警察实战部门的资深警官;公安民警在职培训缺乏统一规划。     

内陆地区对外开放的实践与思考

内陆地区要加快发展,必须加大对外开放力度,这已成为共识。然而,内陆地区对外开放面临很多不利因素:思想观念相对陈旧;缺乏区位优势,既不沿边也不临海;基础设施相对滞后等。如何在困境中提高对外开放水平,是摆在内陆地区决策者面前的课题,笔者结合犍为县的实践,略陈管见。 一、观念应进一步更新 解放思想,转变观念,为对外开放排除障碍,是推进对外开放工作的前提。象犍为县这样经济欠发达地区,是典型的内陆丘陵农业大县,小农经济的根基比较深厚,容易安于现状,谈及对外开放畏难情绪严重,观念保守。因此,我们着力在思想大开明、大解放上下功夫,在全县展开大讨论,彻底破除传统观念,提出了“五破五立”新观念,即:一破怕肥水外流思想,树你发财我发展的观念。改变只算自己的帐,而不算别人的帐的传     

The effects of national cultures on two technologically advanced countries: The case of e-leadership in South Korea and the United States

The increased use of information and communication technologies (ICTs) has triggered enormous innovation in the public sector and created positive public value at the managerial, delivery of services, and policy levels. However, these positive outcomes do not automatically accrue simply by adoption of ICTs as public leaders can fail to adopt relevant new ICTs, use them poorly, or use them in ways that actually diminish public value, which raises the question of the importance of e-leadership. This article examines e-leadership and innovation capacity at the individual public manager level and fills in some gaps about the practice and implementation of ICTs in the public sector. We explore eight research questions useful in theorizing about e-leadership, develop constructs of e-leadership, and describe the current development of e-leadership. By comparing e-leadership in two country settings (South Korea and the United States), we also overcome the limitations of the existing Western-oriented studies about innovations in the public sector. In addition to the growth of e-leadership use and requirements for a variety of competencies equivalent to, but separate from, traditional communication competences, we find that national cultures exert significant influence on the major constructs of e-leadership, which implies that an effective e-leadership strategy should consider cultural contexts seriously.     

《民法典（草案）》的土地经营权规定应实质性修改

“三权分置”是中央农村土地制度改革的重大决策部署。《民法典(草案)》近日公开征求意见,将于2020年3月提交全国人大审议通过。其在“物权编”简单移植了《农村土地承包法》土地经营权的个别条文,解决了土地经营权定性不明的问题,但使《农村土地承包法》的逻辑紊乱、利益失衡、无法放活经营权等问题进一步固化、显化,亟待作出实质性修改。其进一步修改应以实现“放活经营权”改革目标为基本遵循,坚守“物债二分”基本理论,充分尊重中国实际,切实维护农民利益。     

试论中华民族伟大复兴的文化维度

新时代以来,习近平高度重视社会主义文化建设,在不同场合多次明确提出要不断创造中华文化新辉煌,实现中华民族文化复兴。习近平关于中华文化复兴的相关论述必须从民族复兴、国家富强和人民幸福三个维度进行总体把握:中华文化复兴是中华民族伟大复兴不可或缺的重要组成部分和题中应有之义;建设社会主义现代化强国与实现中华民族伟大复兴高度一致,二者统一于中国特色社会主义伟大实践,中华文化复兴是建设社会主义现代化强国的内在要求;坚持以人民为中心,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,构成习近平新时代中国特色社会主义思想的根本特征,是深刻理解习近平关于中华文化复兴相关论述的关键点。     

人肉炸弹 的战争法纷争与国际价值冲突——以伊拉克战争为视角

伊拉克战争以来,关于人肉炸弹合法性的纷争一直不断.争论的焦点在于判断人肉炸弹的性质,而攻击对象、实施主体、战争性质及战时报复习惯对这一行为的性质具有显著影响.人肉炸弹背后折射的是战争法价值评判,社会价值观的多元而战争法的主旨又以人道主义为核心,是关于人肉炸弹涉法纷争的缘由;不同战争主体在战争中的利益不同,则是人肉炸弹所涉价值冲突和法律纷争的根本原因.