论如何在英语教学中培养学生的语感

语言能力的核心是语感能力,英语教学中语感的的培养十分重要.英语教学应在如下方面培养学生的语感:在读中感悟,增加学生语言实践能量,积累语言材料,培养学生运用英语思维的习惯,了解中西文化差异.     

理性 良知 宽容 开明:我国刑法理念的世纪走向

本文汇集了刑法界的一系列新观点 ,较全面地反映出我国世纪末刑法理论的发展趋向     

北京交通管理对策研究

解决北京道路交通拥堵这一问题,需要从体制、政策、规划、管理等多方面进行综合治理。文章从交通管理的角度较系统地进行了对策研究。     

A Tea-Making Heritage

<正>With morning dew still sparkling on the leaf tips of tea plants,Zhang Yuehua,a tea farmer who lives deep in the countryside in southwest China,leaves his home,a century-old dwelling built by his forebears,to pick tea leaves.Picking and making tea keeps him busy every spring season.The 58-year-old grew up in a tea-planting family in Mengding Mountain of Sichuan Province.At the age of 12,he began to learn traditional tea-making skills from his father.The skills have been passed down in his family for five generations.Zhang has devoted himself to     

A Fresh Lacquer On Tradition

<正>A lacquerware adapts the traditional art form to modern lives As soon as the first ray of sunshine pierces through the air in southeast China’s Fujian Province,a lacquerware workshop opens its doors for business.The workshop’s owner is Li Changmin.He is a senior lacquer artist and a second     

Partnerships From A Fair Perspective

<正>Northeast China grows trade ties with neighbors for regional development Nikolai Chen is a Russian farmer who raises an unusual livestock-wood frogs,the brown or pink variety that lives in moist woodlands and is used in traditional Chinese medicine(TCM).The 43-year-old made his way to Changchun,capital of northeast China’s Jilin Province,which sits near the boundary with     

保险人明确说明义务批判

保险合同法可以体系化地解读为意思自治、给付均衡与合理期待三个核心原则的组合。立法者希望籍说明义务来消减信息不对称,贯彻意思自治。但在建构制度规范时,并未考虑信息传送方的履行成本,对信息接收方的识别成本与关注焦点也存在认识误区。这种过度理想化的设计已被实践证明是失败的。立法应废止实质性的明确说明义务,代之以形式化的信息提供义务。对于意思自治的不足,可以通过提升给付均衡度和更有效保障被保险人对获取保险产品的合理期待加以填补。     

中国法史及法史学研究反思——兼论学术研究的规律

中国法史及法史学的研究自上世纪初形成以来,在法学界或为炙手可热的"学科",或为可有可无的"冷门"。这种冷热两极现象的背后,反映的是对学术目标的多种误读。比如,盲目地主张"创新",单纯地强调学术服务于"时势",本末倒置地将"学科"完善视为学术的目的等等。正是这种学术目标的误读,导致中国法史研究长期纠缠于方法的争论而忽视基础问题的研究。纠正学术目标误读的方式在于充分认识并尊重学术研究的规律,对基础问题的研究应在"传承"中创新;培养学人的独立品格,逐渐改善人云亦云的学风;将学科视为学术研究的途径而不是目的,以促进而不是桎梏学术研究的发展。     

道地药材地理标志保护体系的反思与重塑

目前我国道地药材地理标志保护体系实行三轨制并存的保护模式,极易导致同一道地药材上几种地理标志之间的权利冲突。同时,由于三种保护制度各自存在弊端,我们无法通过简单的保留一种制度、取消其他两种来解决问题。对此,本文参考借鉴国外先进的立法经验,提出应将现行的三轨制保护模式整合成一套体系化的、完善的道地药材地理标志保护制度,并从保护模式的选择和制度内容的完善两个层面提出了具体建议。