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41.
全面建设小康社会与我国现代化的实现   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文分析了全面建设小康社会是我国基本实现现代化的重大战略举措 ,指出了全面建设小康社会所面临的一系列问题 ,诸如三农问题、区域经济差距等 ,并针对这些问题提出了相应的对策及建议。  相似文献   
42.
对大学生与高校之间法律关系的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
石磊 《青年论坛》2003,(6):48-49
近年来有关高校开除怀孕女大学生 ,大学生是否可以结婚 ,高校禁止大学生在校内拥吻等消息成为社会关注焦点 ,本文希望通过对大学生与高校之间法律关系的探讨及对这几则消息中的事件的法律分析 ,通过以双方关系的界定寻找高校对大学生进行管理的合理定位。  相似文献   
43.
我国国有资产流失的法律原因探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
国有资产流失是一个十分严重的社会问题。国有资产流失的根本法律原因与我国的国家财产所有权理论存在误区有关。所有权是所有制的法律反映这一基本理论导致国家财产所有权的主体及性质均无法清晰界定。欲彻底解决国有资产的流失问题 ,不仅需要在技术层面对现行国有资产管理法律体系进行修改 ,而且必须在制度层面重构我国的财产所有权。  相似文献   
44.
论行政的合法性与合法的行政性   总被引:1,自引:0,他引:1  
行政的合法原则贯穿于依法行政的始终,然而,在目前我国行政的合法性理论中,仅仅把行政合法性限制在行政行为合法性的范围内,而不把行政组织的合理性存在作为合法性的基本组成部分,这无疑是行政合法性原则的一个错位。行政的合法性变成了合法的行政性,导致行政主体通过各种途径将不当利益合法化,严重阻碍了依法行政的顺利进行。  相似文献   
45.
能力建设及其在当代中国的实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
进行能力建设是人类历史发展的启示,是知识经济的兴起和市场经济建设的内在要求,是我国实现全面、协调和可持续发展的迫切需要,也是促进人的思维发展和人的全面发展的必由之路.能力建设,就是为了促进社会和人的全面发展而展开的开发人的潜能,增强人的能力和充分发挥人的能力的教育、培养、配置、使用、管理和激励的活动和过程.围绕培养和提高人的创造能力,充分调动广大人民群众的积极性,加强领导和管理,实现制度创新和体制创新,建立能力运行机制,塑造能力人,营造能力型组织和能力型社会,是当前我国进行能力建设的必然选择.  相似文献   
46.
预防原则原本是国际环境法中广泛存在的一项重要原则。随着转基因技术的兴起和转基因产品贸易的发展,转基因产品的安全问题备受国际社会关注。预防原则被欧盟等国引入转基因产品管制领域,与此同时成为维护生物安全及健康,规范转基因产品贸易规则中争议颇多的焦点,本文主要分析欧美国家、SPS协议以及《生物安全议定书》对预防原则的政策和规定,并提出我国的应有对策。  相似文献   
47.
文章介绍了英国大学的教学方法和特点,以及大学人性化教育的具体作法,阐明了现代化的教育应以人为本,着重培养人的生存能力和创造性,展示了东西方文化的差异。  相似文献   
48.
传统观点认为,刑事被告人与案件结果存在利害关系,因此其不具有证人资格。随着世界范围内证人资格的扩张,刑事被告人与案件的利害关系逐渐与证人资格脱离开来,同案被告人的供述可以作为证言使用。当然,同案被告人与案件利害关系的强弱影响到其证言的证明力。具体来说,由于同案共犯之间存在直接利害关系,其口供在一般情况下需要补强;而同案非共犯以及非同案共犯由于与案件不存在利害关系,因此其口供证明力较强,无需补强即可作为定案依据。  相似文献   
49.
《联合国反腐败公约》是第一项全球性反腐败法律文书,首次在国际一级建立了反腐败五大法律机制:预防机制、刑事定罪与执法机制、国际司法合作与执法合作机制、资产追回与返还机制、履约监督机制,对形成国际反腐败斗争的总体格局和健全完善我国的反腐败法律制度及对外开展反腐败国际合作具有重要和深远影响。  相似文献   
50.
当代行政人格有公共人格、责任人格及自主人格三个基本形态,其道德养成可从畏惧感、羞耻感及崇高感着手。当代行政人格的道德养成需要国家和社会为每位行政人员提供优良的制度安排和法治环境,更需要行政人员提高自身的道德修养,在日常行政管理实践中始终做到用对、用准、用好权力。  相似文献   
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