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221.
政府公共政策制定的模式和机制 总被引:1,自引:0,他引:1
政府从本质意义上讲是一个公共服务与管理机构,制定政府公共政策需要按照"吸纳--化-产出"的模式进行,同时,需要相应的运行机制作保证. 相似文献
222.
司钦山 《江苏警官学院学报》2005,20(6):45-49
公安机关对部分轻微刑事案件的调解虽无明确的法律规定,但却具有深层的法哲学基础和重要的现实意义。正义的基本含义是公平、公正、正当和合理,是人类共同向往的理想和境界。正义观念的进步能够引起法律的革新并能够引导法律朝正义的方向发展。公安机关对部分轻微刑事案件的调解符合正义的革新和发展的要求。 相似文献
223.
公务员绩效考核是公务员管理中的重要环节,它有助于为公务员的其他管理措施提供依据。X市Y区行政许可服务中心作为窗口单位,在公务员绩效考核方面积累了有益的经验,同时在提升认识、强调定量考核与定性考核相结合、注意评价主体的合理性以及考核结果的合理运用等方面有待发展。 相似文献
224.
由社会存在状况决定的意识形态是体系化的社会意识。旧石器时代是意识形态的孕育期。意识活动直接运用物象思维,开始从像到象的转变。新石器时代是意识形态的萌芽期。意识活动运用逻辑思维分类整理物象,开始从象到念的转变。原始社会晚期是意识形态的形成期。逻辑思维逐渐取代意象思维成为意识活动的主导方式。探索史前人类意识形态的发生机制,从人类学层面发掘和清理意识形态的文化基因,可以为中西方意识形态的比较研究提供文化哲学基础。 相似文献
225.
师范院校人才培养模式创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
谭细龙 《国家教育行政学院学报》2011,(1)
随着<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的实施,教师教育将由办学模式改革向培养模式改革深化,普通师范院校是面向基础教育、专门培养中小学教师的教育机构,必须率先改革人才培养模式,引领教师教育走上创新之路.普通师范院校人才培养模式改革应该以"增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练"为价值取向,狠抓实验实训教学和实习环节,让师范生在扎实的技能训练和"伴岗实习"中养成教师专业能力,成为合格的中小学教师. 相似文献
226.
发展中国特色社会主义要正确认识社会主义与共产主义的关系。在社会主义和共产主义的关系问题上必须解放思想。社会主义和共产主义不是同一社会两个不同的发展阶段,而是两个社会制度。区分社会主义与共产主义具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
227.
私人调查业是近年我国出现的一大新兴行业。它既有众多正面价值,亦存在不少负面价值。前者包括迎合现实社会需求、有助于私力救济实现和推动我国服务业进一步升级三方面,后者包括可能损害公民基本人权和阻碍国家侦查权运作两部分,实可谓利弊共存。只有在充分发挥私人调查业正面价值基础上消除负面效应,才能真正实现对其有效治理。 相似文献
228.
新中国建立初期,人民群众在社会主义建设中焕发的极大热情和中国共产党人取得的一系列巨大成就,使一部分党的领导人尤其是毛泽东同志产生了骄傲情绪与激情冲动。因此,促成了"在生产战线上来一个大的跃进"和"人们公社运动",这是夸大生产关系对生产力的反作用,对未来美好政治制度理想化的追求,传统农民的均贫富小农意识所导致的人民公社运动兴起的原因。 相似文献
229.
高校和谐稳定是社会和谐稳定的晴雨表,历来是国家、社会和公众关注的热点焦点。建设公平正义、高效有序、安定和谐、充满生机与活力的大学成为每一位“大学人”孜孜不倦的追求。高校学生管理制度担负着维护秩序、教育学生、建设文明和谐校园的使命。通过对云南警官学院以制度创新促进校园和谐稳定,建设良好校园文化的实践探索为例,归纳出这一成功教育模式的几点思考。 相似文献
230.
中国特色社会主义进入了新时代,习近平青年观立足于中国特色社会主义发展的理论与实践基础,有针对性地回答了我国当代青年发展及其工作中亟待解决的现实问题,成为促进我国青年事业全面进步的理论遵循与行动指南.为了全面认识和精准把握习近平新时代青年观,就需要从历史、理论、实践三个视角来探析,对习近平青年观的历史之源、理论之旨、实践之思进行思考,进一步深入学习和研究其形成的理论溯源、历史奠基与文化涵养,从价值、目标、教育三个维度进行逻辑解读,通过加强党对青年工作的领导、完善青年发展蓝图规划、推进共青团组织改革来真正落实习近平青年观,助推我国青年的全面发展与我国青年事业的全面进步. 相似文献