公安院校教师工作投入的影响机制研究:有调节的中介模型

为探讨公安院校教师工作投入的影响机制,采用组织支持感量表、工作满意度量表、情绪调节自我效能感量表、工作投入量表对1143名来自不同公安院校的教师进行调查研究。结果发现:组织支持感、工作满意度与工作投入之间存在显著的正相关;工作满意度在组织支持感与工作投入间起完全中介作用;情绪调节自我效能感通过调节工作满意度影响工作投入。建议从强化思想建设、优化发展路径、加强心理建设三个方面来提高公安院校教师的工作投入程度。     

利用表面肌电检测评估外伤性上肢外周神经损伤程度

目的尝试利用表面肌电(surface electromyographys,sEMG)来检测评估外伤性上肢外周神经的损伤程度。方法选取8位诊断为单侧上肢外周神经(尺神经、正中神经、桡神经)损伤的成年男性伤者,以固定姿势做指定动作,同时在其双侧前臂及手腕采集sEMG,综合分析计算所采集到的sEMG数据,评估上肢外周神经的损伤程度。结果sEMG检测评估值与外伤性上肢外周神经损伤程度存在高度相关性。结论可以利用sEMG检测评估外伤性上肢外周神经的损伤程度。     

对大学生自治的思考——基于人的社会化要求

大学是学生社会化角色转换最为关键的时期。大学生自治是大学生实现社会化最重要的手段。大学自治是大学生通过一定的组织办法管理自我、服务自我,学会服务、学会管理、学会担当。只有实施学生自治,大学生才能真正成为与社会无缝对接的人才。     

论非常规警务执行资源需求——以南京“青奥会”安保工作为例

任何一个组织要完成任务、实现目标,必须拥有足够的组织资源。组织对资源的具体需求由其职能性质、任务特征、组织结构等决定。非常规警务已经成为各级公安机关经常面对的重要的警务工作。非常规警务的紧迫性、问题的非结构化及任务情境的不确定性等特征影响了其对执行资源的具体需求。为完成非常规警务,公安机关应该争取必要的权力资源、物质资源、人力资源和社会支持。     

徐特立精神与大学生核心价值观教育

徐特立在长期的革命和教育实践中形成的独具特色的精神是一种宝贵的教育资源,具有鲜明的思想政治教育功能,是当代大学生核心价值观教育的生动教材。实践中,高校要通过强化马克思主义理论教育、营造良好的育人环境、开辟独具特色的网络专栏等途径,充分发挥徐特立精神在大学生核心价值观教育中的重要作用。     

论国家政策、村规民约与法律秩序的冲突及融合--对天津基层法院100份宅基地纠纷判决书的法社会学分析

天津宅基地纠纷是在城镇化进程加快、土地制度变革的背景下涌现的，引发纠纷的既有政府权力主导城镇化建设的外部原因，也有制度建构过程中国家层面“大传统”与乡村社会“小传统”冲突的内在原因。基层法院在社会变迁和法律冲突的背景下扮演的不仅仅是规则的适用者，还是矛盾的化解者，分担着基层治理、乡村建设的职能。在审理宅基地案件时，基层法院除了适用法律规则，还应兼顾实质理性，重点考虑政策，并谋求国家法与村规民约的合作。     

第三方支付中的消费者权益保护问题研究

消费者权益保护是第三方支付产业发展面临的重要课题.考察美国和欧盟的相关制度和经验后发现,我国既需要将消费者权益保护上升到第三方支付立法的宗旨的高度,又需要健全和完善具体规则,例如加强对消费者隐私权的保护,限制消费者对未经授权的资金划拨的法律责任并完善客户备付金制度,在纠纷解决中审慎对待争议解决条款并推进新型争议解决方式的发展.     

政党入宪及其对我国执政党内部治理的影响

中国的政党入宪始于1925年的《中华民国国民政府组织法》。中国共产党领导制定的历部宪法都间接或直接对政党的宪法地位、功能作用、组织活动原则等问题作了规定。政党入宪,对我国执政党内部治理的正面价值在于：它为执政党内部治理规范体系的建构提供了最权威的终极依据,有利于促进执政党内部治理的法治化;可能产生的负面影响是：有可能误导执政党内部对执政权和执政地位合法性的认识,从而有意无意忽视执政党的内部治理;有可能间接强化执政党内部的寡头统治趋向,进而影响执政党内部治理民主化目标的实现。     

中国-东盟警察教育训练合作质量保障探析

中国-东盟警察教育训练合作是中国-东盟非传统安全执法合作的重要组成部分。提高中国-东盟警察教育训练合作的质量是发展中国-东盟非传统安全执法合作的关键。针对教育训练合作质量的影响因素,要切实有效地采取质量保障措施。     

Farewell to Home at Danjiangkou Reservoir

NINE years ago Miss Zhao was a freshman in a Bei-jing university. When washing her hands she kept the water running while soaping her hands, just like she always did.