“毕节试验”——喀斯特地区开发扶贫的内涵与意义

毕节试验区是全国第一个以科学发展为指针,以构建和谐社会为目标,充分发挥中国特色社会主义制度优越性,凝聚各方各界力量,不断深化改革开放,全面推进人自身、人与社会、人与自然和谐共生,实现共同发展的国家综合改革试验区;也是全球第一个全面推进可持续发展从理念到实践的综合探索试验区.其试验、探索所具有的丰富内涵,正日益增多地展现...     

行政登记的再思考

行政登记是行政机关经相对人中请或按照授予的职权。依法对需要登记的事项进行审查和判断，并将这些事实和情况记载在登记簿上的行为。根据行政法律行为理论，行政登记是行政法律行为和行政事实行为的结合。它分为产生审批赋权效果的许可性登记、产生私域认可效果的确认性登记和产生信息保存效果的事实性登记三种。     

竞技体育暴力行为之刑法介入

目前，竞技体育领域强调行业自治，排斥刑法介入，致使体育暴力行为日益猖獗。刑法应当介入竞技体育暴力行为，这符合刑法谦抑性的要求、社会公众的要求以及国外司法实践的作法。刑法介入竞技体育暴力行为，应当以严重脱逸社会相当性理论为依据，遵循有限介入的原则，严格确定刑法介入的范围和程度，疏通刑法介入的渠道，并依照一定的程序予以介入。     

“中国—东盟法律文献数据库”建设实践研究

本文从“中国—东盟法律文献数据库”建设的背景入手,介绍数据库的主要内容和特色,对数据库在建设中遇到的问题,包括数据库的人员配备、资源收录、软件系统、标引规则、建设流程和知识产权问题进行研究.     

领导干部的OSL品德测评模式及其运行机制——基于部分省市党政干部品德测评实践的思考

德才兼备以德为先,一直是我们国家的人才政治原则。本文在回顾国家相关文件政策与分析当前党政领导干部品德测评问题与实践的基础上,基于品德的资本性、可测量性与可开发性,从人力资源开发的视角,提出了包含"评价、任用、开发"的一体化的OSL动态测评模式,并对这种测评模式提出的背景与原因,内涵、结构及其运行机制进行了相关的分析。文章认为,品德测评不是目的,目的是要通过品德测评来提升领导干部的品德素养。本文设计的OSL测评模式,不仅仅在于对领导干部品德行为的养成效果进行评定,而且这种有组织有计划的品德行为测评本身模式具有开发的功效,能够对领导干部的行为养成进行反馈、调节与引领。     

英美证据法的程序性解构——以陪审团和对抗制为主线

证据法之谜是英美证据法学界理论发展的重要源动力,也是理解英美证据法制度演进的一条重要线索。对证据法之谜的解释在程序性层面主要有陪审团控制模式和对抗制控制模式两种命题。通过对两个解释性命题的梳理与解析,可以展现出英美证据法的多元程序性要素及其内在运作的机理,从而为我国的证据立法与证据法学研究提供重要的启示。     

The third mission stalled? Universities in China’s technological progress

This paper outlines China??s progress in developing endogenous capacity for knowledge diffusion and commercialization in the higher education sector. Despite a promising start in the 1980s and early 1990s, academic technology transfer has not kept pace with rapid growth of the country??s overall technological endeavors. But there is evidence of institutional evolution in that university-industry linkages are moving from more hierarchical and rigid forms established under the centrally planned economy into more flexible and market-based arrangements. After probing what underscores the stalling of universities?? new found mission, the paper offers layered policy suggestions on what can be done to overcome the conundrum.     

论现有工读教育模式的缺陷

工读教育迟缓发展的症结在于工读教育模式的不合理,其普遍存在的重大问题出现在收生环节和教育环节。其在收生程序上存在异化、收生对象与教育对象不分、收生对象的具体内容不明确;在教育过程中存在教育资源单一、教育经验无法及时有效共享、工读教育矫治效果缺失等问题。     

完善企业民主管理立法的几个问题

伴随着市场经济体制改革的不断深化和现代企业制度的推进,我国企业民主管理无论从内容上还是形式上都在发展和提高.党的十一届三中全会后,我国的企业民主管理立法也随着改革的进程不断完备,但仍存在立法层次不高、法律规定不明确和法律责任薄弱、刚性不足等一系列问题,滞后于我国企业民主管理的实践.完善企业民主管理立法是落实党的十八大“健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度”的重要举措,是我国企业民主管理实践发展的要求.因此,要提高企业民主管理的立法层次,更新法律内容,明确法律责任,逐步建立和完善企业民主管理的法律体系.