侦查阶段证明标准的重构

侦查阶段的证明标准相对模糊,可操作性不强,而且,绝大多数刑事案件的最终处理机关是人民法院,因而应当立足于司法实践的要求与证明任务完成的需要,对侦查阶段的证明标准重新设置。设置的内容包括实体内容与程序内容。     

论违反行政程序的法律责任

理论界一直对违反行政程序的法律责任众说纷纭,在实务操作上更是莫衷一是。违反行政程序需要承担法律责任,问题的关键是如何认定行政程序违法的标准,本文认为除了法定程序标准外,我国还应引进正当程序标准,此外,对行政机关违反其所作出的有关程序的承诺的行为,也应认定为违法。对违反行政程序的行政行为,法院应根据提起行政诉讼的原告主体身份的差异以及行政程序的重要性程度,作出不同的判决,如果行政行为因程序违法而被撤销,行政机关不得重新作出相同或相似行为,并且行政机关应当对其违反行政程序的行为承担相应的国家赔偿责任。     

重罪案件适用认罪认罚从宽制度研究

随着认罪认罚从宽制度的不断发展,该制度的整体适用率逐步提高.其中,认罪认罚从宽制度在重罪案件领域的适用问题备受关注,这与重罪案件办理的现实需求关系密切.从实践情况来看,在重罪案件办理过程中,认罪认罚从宽制度的适用存在诸多问题,包括地方适用情况差距较大、适用影响因素较复杂、部分重罪案件适用效果较有限等.实际上,在重罪案件适用认罪认罚从宽制度过程中,检察机关发挥重要的审前主导作用,体现在证据情况的把握、控辩协商的程序以及量刑建议的提出等方面.为了更好地促进认罪认罚从宽制度在重罪案件中的有效实施,未来还需要进一步明确具体的适用标准,完善控辩协商机制,发挥庭前会议功能,保障良好社会效果.     

大学生心理不安状况调查与研究

目前,国内外对大学生心理健康状况的调查主要用RPI、SCL-90等量表.笔者认为,当前大学生的心理问题大部分是以焦虑、压抑、忧郁等为主要表现的情绪困扰,用心理不安状况来考察大学生的心理健康水平将更有针对性.因此,本研究将以心理不安状况去反映大学生的心理健康现状.研究结果对有针对性地开展切实有效的大学生心理健康教育、促进大学生和谐完善地发展将有重要的指导意义.     

论私有财产权的宪法保障

本文通过比较主要资本主义国家宪法对私有财产权的规定 ,分析我国宪法对私有财产权规定的演变过程 ,阐述了对私有财产权提供宪法保障的必要性 ,提出我国 2 0 0 4年宪法修正案在这一问题上所表现出的重大历史意义。     

社会主义和谐社会建设思想与共产党执政规律认识的深化

社会主义和谐社会建设思想是我们党把马克思主义基本原理与我国社会主义建设实践相结合,顺应时代潮流,反映人民愿望,在总结国内外执政党治国理政的经验教训的基础上提出来的重大战略思想.它体现了党的执政理念的重大升华,执政方略的更加完善,执政党职能的更加强化,进一步深化了对共产党执政规律的认识.     

关于妇女现状与问题的思考

妇女问题是社会问题.因为历史和现实的诸多原因,我国目前还存在着大量妇女问题,解决这些问题是一项长期的社会系统工程,需要全社会的广泛参与和通力协作.     

论大学生心理健康及其促进

心理健康是关系到大学生能否成才的大事。因此 ,必须加强心理健康教育 ,提高大学生心理健康水平 ,帮助他们学会自我控制、减轻压力、正确抉择 ,顺利、愉快地度过大学生活 ,培养高素质的社会人才     

以科学思维模式引领和推进刑事情报信息分析研判工作的开展

刑事情报信息分析研判是情报导侦的关键环节,而分析研判主体的思维模式是否具有科学性、准确性和深刻性直接影响分析研判工作的水平和质量。只有在科学思维模式的引领下,刑事情报信息分析研判工作才能不断得以推进和深化,以适应现代刑侦警务战略发展的需要。     

高级英语视听课教学的理论与实践

高级英语视听课是为英语系高年级学生开设的一门重要专业课。根据建构主义教学理论,学习过程是学习者主动建构信息的过程。高级英语视听课教学应以学生为中心,充分发挥学习者认知主体的作用;教师是教学活动的策划者、组织者、指导者和帮助者;提倡教与学、师与生之间的交互性协作关系,重视课堂选材,采用趣味教学、文化教学、互动教学等方式,使学生主动获取信息和分析解决问题的能力以及创造性思维能力得到锻炼,使学生自主学习能力和跨文化交际能力不断提高。