解决边疆少数民族地区“三农”问题的对策

本文阐述了"三农"问题当前面临的主要困境是农业增产,农民不增收;剖析了"三农"问题面临困难的根本症结;进而论证了破解"三农"问题的对策.     

解读党的“民主集中制”原则

民主集中制的本质是民主制,其定义可谓"民主集中制是一种既决定和制约集中、又响应和贯彻集中的民主制";民主与集中的关系,在辩证逻辑上是目的与手段的关系;多数原则的合理性、合法性和真理性统一于历史范畴,其中合法性是多数原则的本质特性的最高体现.     

关于加强高校党外代表人士队伍建设的思考

加强党外代表人士队伍建设是新时期党中央巩固统一战线的重要战略任务,也是关系最广泛的爱国统一战线的巩固和发展的基础工程,意义重大而深远。高校的党外代表人士相对集中,是统一战线培养、选拔代表人士的源头和重要基地。因此,大力加强高校党外人士队伍建设是高校统战工作一项十分迫切的任务。本文着重对高校党外代表人士建设的重要性、特征、存在的主要问题、建设途径等方面进行思考、探索、阐述。     

美国证据排除规则的衰变及其启示——以Herring v. United States案为主线的考察

2009年1月的Herring v.United States案判决是近年来美国联邦最高法院关于证据排除规则方面影响最大的判决,它确立了＂过失行为所得非法证据不适用证据排除＂的新规则。该判决以其不同以往任何案例的特殊性引发了关于证据排除的存在必要性、适用范围、审查模式等一系列问题的理论探讨和实务争议。以该判决前后美国联邦最高法院的态度转变和学界回应为鉴,我国证据排除规则的确立应定位于阻吓违法行为,以过错原则为判断标准,并配合职务监督方式施行。     

泰国曼谷民办非全日制华文教育的现状与特色

民办非全日制华文教育是泰国华文教育的两大体系之一。其基本特征为:产权私立,以补习学校为主要办学形式;商业化运作,以社会需求为导向,重视信用培育、品牌塑造、市场开发和公众评价;规模较大,生源多样化;师资性别年龄学历学缘结构趋于合理,年轻化、专业化和职业化倾向明显。相对优越的教学条件、较为严谨的教学规范、灵活的班级与课程设置以及注重华语交际能力的培养模式,使其在华教领域呈现多方面的优势。民办非全日制华文教育的发展,将华教触角从学校延伸到社会,从学生扩大到所有人群,既增加了受众,也深化了层次,提升了华文教育的效率、质量和社会影响力,促进了华文教育的推广和中泰文化交流。     

美国对台湾军事干涉政策的形成:杜鲁门政府的战略认知及其影响(1948—1950)

台湾问题之所以自1948年开始成为杜鲁门政府密切关注的国家安全问题,一个为已有研究所忽略的重要因素是,美国军方认为台湾的去向会对美国此时开始制定的未来美苏大战计划产生重大影响。但美国军方在评估台湾的战略价值时存在极大的认知问题,导致其一直不能清晰回答美国是否有必要从战略角度出发对台湾进行直接军事干涉这一重要问题,从而令杜鲁门政府的立场一直摇摆不定。朝鲜战争爆发后,杜鲁门政府出于对美苏大战即将爆发的恐惧而作出了派驻第七舰队进入台湾海峡的决定,但这一直接军事干涉行动因为缺乏合理性和合法性而引发巨大的国际争议,并成为威胁亚太安全的真正根源。     

中国农村政治化行政机制的生成背景与实现方式

自新中国成立到改革开放以前，中国农村的行政机制总体呈现政治化的特征，集中表现为农村行政在执政党的直接组织和推动下运行以及国家行政与农村政治整合过程的高度融合。政治化行政机制的生成背景是中国共产党领导下的现代国家建构过程，其具体实现方式是建立在高度集权的政治体制和行政体制基础之上的动员、任务和命令。政治化行政机制在很大程度上保证和促进了新中国的国家现代化进程，也使执政党、国家、社会尤其是广大农民付出了一定程度的代价，并且为国家后来的发展留下了不少隐患。     

Laying Bricks For the Future

After breakfast, Li Tianchao, a 6-year-old boy, and his older sister will walk a few hundred meters to Xiaoxian Primary School, where he attends the affiliated kindergarten. Along the way, he will meet his classmates popping out from the old wooden houses scattered along the mountain road.     

从美国就业指导模式看我国高校职业教育发展

在知识经济时代,高等职业教育模式不断完善与优化,高职教育更加以市场需求为导向,并越加体现出创新与实效特征。近年来,发达国家就业指导模式在市场调节下日趋成熟。本研究基于美国就业指导模式分析,对我国职业高校教育存在的不足进行研究,进而论证美国就业指导模式之于我国的指导性,以期对我国高校职业教育发展形成针对性改进策略。