全文获取类型
收费全文 | 1392篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
各国政治 | 14篇 |
工人农民 | 34篇 |
世界政治 | 13篇 |
外交国际关系 | 134篇 |
法律 | 335篇 |
中国共产党 | 90篇 |
中国政治 | 158篇 |
政治理论 | 75篇 |
综合类 | 573篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 33篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 70篇 |
2011年 | 98篇 |
2010年 | 134篇 |
2009年 | 161篇 |
2008年 | 137篇 |
2007年 | 124篇 |
2006年 | 101篇 |
2005年 | 102篇 |
2004年 | 90篇 |
2003年 | 74篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 5篇 |
排序方式: 共有1426条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
联系与统一——浅析文化统战与经济统战、和谐统战的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
郑毅 《广西社会主义学院学报》2009,20(1):64-67
文化统战是指基于相同或相似的文化理念结构体系,利用文化的功能和理念,促使一定的社会力量形成有机的整体联盟,来促进共同利益目标实现的一种统战形式。它与经济统战、和谐统战相互联系、相互促进。文化统战为经济统战与和谐统战提供支撑,经济统战是文化统战的基础,和谐统战是文化统战的目标,三者最终在中国特色社会主义体系中实现一。 相似文献
952.
对文献的研究能够反映科学前沿的发展动态,有助于比较客观全面的了解与把握相关学科.本文运用文献计量学,以CAJD为数据源,对近五年我国非物质文化遗产研究文献按年代、著者、期刊、主题进行统计,以定量数据来分析现状和发展态势.结果表明,我国非物质文化遗产研究正处于快速发展阶段;高等院校是理论研究主力军;不同地区对该领域关注程度存在差异;研究涉及多学科,具有跨学科性;研究热点集中在基础研究,对保护的方法研究和经营研究还较欠缺. 相似文献
953.
投资在物质资本形成和人力资本形成间的分配,不仅影响到一个国家或地区的经济增长,而且会对收入分配产生重大影响.基于中国及各省市区的数据,实证研究了中国投资在人力资本与物质资本的分配,即资本配置对收入分配的影响,发现,总体上现阶段中国的资本配置不利于收入差距的缩小.横截面数据分析表明,资本配置与收入分配呈现出倒U型关系,最后提供了解释和相关的政策建议. 相似文献
954.
955.
郑卫民 《山东警察学院学报》2007,19(5):74-76
实战技能是人民警察必须掌握的技能之一.公安院校办学应遵循教育规律,突出公安特色,在明确办学方向和培养目标的同时,加强教学改革,制定科学合理的计划,严把考核关,强化实战技能训练,努力为公安一线培养和输送政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的合格应用型人才. 相似文献
956.
957.
郑江梅 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2013,(5)
为解决当下“同案不同判”的困境,行政执法案例指导制度在全国各省市陆续实行,以湖南省为典型省份之一.当前行政执法案例指导制度在案例遴选标准、遴选主体、效力定位、适用技术以及案例管理等方面存在不足,针对这些问题,建议在未来制度建设中应精练案例的选择、注重主体的多元、规范案例的适用以及健全案例服务体系和监督机制. 相似文献
958.
关于构建独立学院“五位一体”式班级管理评价体系的实践思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学生班级是高校实施学生管理和教育最主要的基层单位,而班主任是班级管理与建设的主要参与者,班级管理的好坏,对学校教学、教育质量和学生成才有着直接的影响。建立科学合理的班级管理评价体系,对班主任的工作和班级的状态进行客观有效的考评,能激励和引导班主任将班级管理的重心根本落实在学风建设上来。 相似文献
959.
郑林 《山东行政学院学报》2010,(4):94-96
对农村宅基地使用权进行明确定性是不容易的。我国农村宅基地使用权流转立法现状尚待完善。针对于此,该文提出从立法上对农村宅基地使用权制度进行完善的几种观点,主张从流转范围、流转条件、流转方式及收益分配制度等诸方面进行立法完善。 相似文献
960.
高职高专院校实施职业资格证书教育的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
郑召关 《山东行政学院学报》2010,(1):136-137
高职院校实行职业资格证书制度,对于增强高职院校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义,弥补了学历文凭的单一性。当前高等院校实施职业资格证书教育存在一系列问题,应从思想认识、教学方法、课程设置、师资队伍建设等方面入手解决。 相似文献