试论当代中国公民社会的发展进程

20世纪90年代以来,学术界把西方公民社会的概念移植到当代中国,成为争议中的热门问题。公民社会是以自由公众独立于国家自治和独立于传统结构,如家庭单位或家庭的自治的双重自治为前提的,因此中国的公民社会尚未成熟。实际上,公民社会也是在近期才开始重塑自己,在中国经历了它的“起飞期”。中国公民社会具有一种开放的、公开的存在形式,契合于中国的现代化进程。     

伊战后的俄美关系及其对中国外交的影响

俄美关系是当今世界中极为重要的大国关系之一。伊战后正常而稳定的发展是俄美关系的主要走势,其原因是俄美之间的摩擦和矛盾只是局部的,两国之间并没有根本性的利益冲突。而正常稳定的俄美关系发展走势对中国外交产生的影响也将主要是正面的。     

限定刑事责任能力评定量表的编制

目的编制能对限定责任能力进行客观分级的评定工具。方法结合国内外有关的鉴定理论与实践报道,参考国内外的类似评定工具编制出《限定刑事责任能力评定量表》(DCRRS);并对该量表进行回顾性测试,分析其信度和效度。结果《限定刑事责任能力评定量表》具有较好的内部一致性和稳定性、结构合理,其界限值所划分的不同法定能力等级与专家鉴定间也高度一致。结论DCRRS对于客观地对限定责任能力进行分级具有参考价值。     

司法程序与行政执法

司法程序不仅具有工具的作用,而且还有其自身独立的价值。当前公安机关在行政执法程序中存在的问题主要包括执法方式违法、执法步骤违法以及执法期限违法。     

从性别视角看积极应对人口老龄化——聚焦老龄社会的性别红利

一、研究背景:从各种"红利"说起中国在过去的半个世纪里完成了人口转变,死亡率和出生率先后下降,尤其是出生率下降速度相对较快,形成了劳动年龄人口在总人口中所占份额较大的人口机会窗口。而在这个劳动力供给不断增加的机会窗口期,恰逢中国改革开放和经济全球化的兴起,为规模巨大的劳动年龄人口提供了充分的就业机会。     

关于拓展训练模式引入高职“两课”教学的思考

为了进一步增强高职两课教学的实效性,必须不断更新教学理念,尝试新的教学方法。从拓展训练的内涵与实质出发,论证拓展训练引入高职两课教学既是可行的,也是必要的。拓展训练引入高职两课教学,有利于更好地提高学生的思想政治理论水平和实践能力。     

论中国特色社会主义理论体系的哲学基础

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化在新时代背景下的一系列理论成果的概括与总结。探讨中国特色社会主义理论体系背后的马克思主义哲学的基本精神、实质和特点,就是要分析其中所蕴涵的哲学基础、哲学价值观、哲学思维方式以及哲学方法论等方面,以此彰显中国特色社会主义理论体系与马克思主义哲学思想之间密不可分的联系,同时也衬托出马克思主义哲学与时俱进的精神品质。     

浅析工科女大学生职业规划教育

根据工科女大学生的一些特点,分析她们在求职中的不利因素,划分她们职业规划的四个阶段,高校可根据各个阶段的特征在职业规划教育上尝试一些方法。如,为招聘企业提供优质服务;加快职业规化课程的建设;开设相关培训课程;完善人才侧评机制等。     

法人人格权否定论

法人人格系无伦理性的纯法技术产物,人格权系立基于伦理人格而非法律人格,法人无人格权,法人享有的所谓人格权实质上只是财产权。     

网络犯罪“犯罪场”初探

科技发展 ,一日千里 ,计算机已从单机时代过渡到网络时代。网络时代衍生出的一种严重危害社会的犯罪形态———网络犯罪 ,已呈愈演愈烈之势。这种现象很大程度上是由于网络犯罪“犯罪场”与传统犯罪相比 ,在时空因素、被害人因素及犯罪控制机制弱化因素等三个方面具有特殊性 ,防控犯罪难度相对较大所造成的