挪用资金犯罪案件的难点及对策探究

随着经济社会高速发展,挪用资金案件逐渐在人们的视野中显露。近年来,挪用资金案件逐渐呈现成员复杂化、手段智能化等趋势,严重危害了社会秩序。挪用资金犯罪案件的主体难以认定,犯罪的强隐蔽性给该类案件的侦查工作带来了不小的困难。为解决当前打击挪用资金犯罪中存在的问题,必须对该类案件现状和特点进行分析,找出其侦查难点,从而为公安机关打击和防范挪用资金案件提供有力的思路和方法。     

应用膝关节MRI T_2加权脂肪抑制像推断活体年龄

目的探索膝关节MRI T2加权脂肪抑制像(T2-FS)在法医年龄推断中的应用价值,建立安全可靠的四川汉族年龄推断方法。方法收集膝关节MRI 324例(男性170例,女性154例),年龄范围为10~30岁。采用西门子1.5T磁共振仪摄片,MRI参数:T2-FS TSE序列,矢状位。将股骨远端、胫骨近端骨骺发育分为6个等级并赋分,分析各指标性别差异及年龄相关性,建立年龄推断回归模型。结果男女性股骨远端、胫骨近端MRI等级与年龄呈正相关性,股骨远端与年龄的相关性男性0.687,女性0.661;胫骨近端与年龄的相关性男性0.684,女性0.488。股骨远端骨骺完全闭合,骺线消失的最小年龄男性18.42岁,女性19.36岁;胫骨近端男性骺线消失的最小年龄为16.93岁,女性为14.68岁。股骨远端等级1~3、5、6和胫骨近端等级1~3、5年龄分布性别差异不显著。分别建立男女年龄推断模型,男性年龄推断平均绝对误差(MAD)=2.90岁;女性年龄推断MAD=3.30岁。结论膝关节MRI T2-FS影像可作为活体年龄推断的指标之一,股骨远端等级6可作为判断18岁的指标之一。     

溶血对尸体化学检验影响的研究现状及展望

尸体化学检验作为辅助诊断死因及反映死前病理生理状态的重要辅助方法,近年来逐渐应用于法医病理学实践中.但由于死后变化、尸体冷冻保存等因素影响,死后检材受溶血干扰情况严重,对检验分析产生严重干扰.本文结合临床医学及法医学研究文献,对溶血干扰检验的机制、溶血对尸体化学检验的影响及死后溶血血液检材检验方法的研究现状进行综述,并...     

关于毛泽东为刘胡兰两次题词的考证

众所周知,"生的伟大,死的光荣"是毛泽东为刘胡兰烈士的题词.但是,毛泽东曾两次为刘胡兰烈士题词,以及第一次题词已经散失的情节则鲜为人知,其中第一次题词的手迹已尘封了半个世纪.     

论选择性争议解决方法及其适用

现代意义上的选择性争议解决方法(ADR)是指司法诉讼和仲裁以外的解决争议方法的总称。ADR既可以单独适用,也可以适用于仲裁程序和司法程序之中。ADR在单独适用的情况下,争议解决结果不具有法律上的最终强制执行力。而当ADR适用于仲裁程序和司法诉讼程序的情况下而取得的争议解决结果,则具有法院判决与仲裁裁决的强制执行力。     

浅析软件授权合同与著作权保护之关系

一、引言 随着第三次科技革命的深入,人类的生存方式产生 了巨大的变化。数字技术和网络相结合使作品的 传播具有了不同以往的特征,使作品可以被无限 次数地重复制作与传播,而且复制品传输的速度非常快。     

论档案服务创新的主要方式

开发利用档案信息资源,服务于现代化建设是我国档案工作的基本指导方针,是档案工作赖以存在和发展的基本动力之一,也是一切档案管理活动的出发点和根本目的。档案服务创新的主要方式有:利用互联网络搞好服务、利用档案为基层群众服务、建设爱国主义教育基地服务、利用公开的现行文件服务、档案目录信息服务、拍摄档案文献专题片、档案中介服务、重大活动专题服务、档案用品服务、合作开发档案信息资源。     

关于实现高等学校内部资源合理配置的几点思考

高等院校内部在物力资源配置方面,要建立完善的使用和建设制度;在人力资源配置方面,要建立学校和院系两级互动的人才招聘模式,并实行完全的职员制度;在财力资源配置方面,要在学校内建立独立的基金管理监督委员会。     

试论工程监理对首都建设工程施工现场的环境管理

从北京市建设工程的实际情况出发,从法规、标准、技术、经济等层面,对工程监理在施工现场实施环境监督管理,特别是施工扬尘控制监督的举措进行了探讨。结果表明,该举措意义重大、技术经济可行,但是尚需要在法规、标准方面得到进一步的支持。     

为实现法语外语教学课堂的交际目标

法国外语教学家Sophie Moirand认为,人的交际能力包括四个方面的要素,即语法要素,语篇要素,参考要素和社会文化要素.在我们的法语外语教学课堂上,教师应该对所授语言在交际方面的功能有着整体的认识,并在此基础上确定自己的教学目标.笔者认为,外语教学目标总体上可以分为三类,即交际目标,语言目标和社会文化目标.这三类目标恰好涵盖了交际能力的四个要素.在本文中,笔者的论述将只围绕着交际目标展开,因为这一目标在外语课堂教学中起着举足轻重的作用."中国的学生在法语课堂有哪些具体表现?如何根据他们的特点来顺利实现我们的交际目标?"本文围绕这一个问题,根据笔者的教学经验和理论积累,提出了一些相应的解决办法.