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51.
官德状况对整个社会的道德风气有着决定性影响,是整个国家道德体系的核心,它对于社会的稳定和精神文明建设起着示范和导向的作用。但如何有效地考量官员道德一直是一个模糊化的问题,有抽象标准而无具体细则,可以大言其道但无法操作,有质化标准而无量化评定。只有借鉴国外的经验和结合本国实际,才能构建起科学的官德评价指标体系。 相似文献
52.
完善的失业保障制度是构建和谐社会的题中应有之意。但我国的失业保障供给不足,失业保险参保人群和失业人群错位,预防失业与促进就业功能缺失,执行难度和监管压力逐步增加。面对失业保障面临的挑战,我们要探索适应我国就业方式和就业环境的失业保障体系,建立以促进就业为导向的多层次失业保障体系,规范和完善失业保险的管理体制和监管制度。只有这样,才能应对我国面临的就业压力,消除就业格局中的不和谐因素,构建社会主义和谐社会。 相似文献
53.
邓建华 《胜利油田党校学报》2013,26(3):17-20
当代中国马克思主义中国化主体通常包括中国共产党、党的理论工作者、人民群众,而其客体是指当代中国马克思主义中国化主体在推进马克思主义中国化进程中所指向的对象,主要包括马克思主义基本原理、理论体系、思想观点、动力机制等诸方面。认真分析和研究当代中国马克思主义中国化主客体,必将有助于当代中国马克思主义中国化主客体之间进行逻辑互动,从而有效地推进当代中国马克思主义中国化,更加坚定中国特色社会主义理论自信。 相似文献
54.
范建华 《胜利油田党校学报》2014,(1):127-128
新时期,做好国有企业党建思想文化工作,切实提高其实效性,实现政治优势的充分转化,需要做好"三个转化":一是转化人的思想观念,破除党建思想文化工作是虚工作的观念;二是转化体制机制,加强组织领导,逐步推进党、政领导交叉任职,建立一个"新通道"和"双进入"长效机制;三是转化内容形式,内容上要满足不同层次、不同群体,尤其是最基层的员工群众对理论和政策的具体需求,形式上要适应飞速发展的时代特点。 相似文献
55.
陈建华 《胜利油田党校学报》2014,(6):115-116
思想政治工作是我们党的法宝,在构建企业新型团队中具有重要的政治优势。善于把握思想政治工作在西部新型团队建设中的着力点,围绕西部新型团队"作风正、素质硬、肯吃苦、能战斗"的特点,努力拓宽思想政治工作的领域,多层次地开展思想政治工作,不断增强思想政治工作的科学性、艺术性和实效性,真正打造一支勇于奉献、勇于担当的西部新型团队。 相似文献
56.
北京是世界闻名的古都和历史文化名城,是我国政治、文化和国际交往中心.20世纪90年代以来,北京市以"首都意识"更加自觉、更加主动地推进文化体制改革与发展.作为改革开放和现代化建设的"首善之区",北京文化体制改革深受经济体制改革和科技产业发展模式的影响,同时,北京文化发展所面临的新的环境与外部挑战又不断吸引和影响文化体制改革的进程,北京文化体制改革的表现形式丰富多样,它既是一个自下而上要求改革与自上而下动员改革相结合的过程,又是一个由内而外自觉改革与由外而内倒逼改革相结合的过程. 相似文献
57.
作为新型企业组织形态的企业集团是企业结构演变过程的自然产物,它既有规模化、集约化经营的优点,更有掠夺局外股东、滥用从属企业独立人格逃废债务的隐患,对以单个公司为立法原点、以独立人格、有限责任、三权分立为主要特征的传统公司法提出了严重的挑战。对关系企业进行专门规制的德国股份法,直面企业结构变迁的事实,区分合同型康采恩与适格的事实型康采恩,按不同法律原则进行适应性规制,符合我国做大做强企业集团的政策取向,实为将来我国相关立法之典范。 相似文献
58.
斯大林所建立的苏联模式否定了列宁的新经济政策模式,二者实质性的区别在于:是否从农民占绝大多数的实际出发,是否从人民的利益、满足人民的需要出发.经过"军事共产主义"的失败后,列宁强调布尔什维克党要与农民一道建设社会主义,党不仅仅是无产阶级利益的代表,而且还是其他阶层,特别是农民利益的代表.他说:"在人民群众中,我们毕竟是沧海一粟,只有我们正确地表达人民的想法,我们才能管理." 相似文献
59.
政绩是领导干部在履行职责过程中创造出来的成绩和贡献,是领导干部德才素质在实践中的综合体现。目前在政绩观中主要存在着急功近利、追求形式、避实就虚等不正确的表现。究其原因主要是干部政绩考核体系与考评体系不完备;“六观”出现偏差;“一把手”的权力缺乏有效监督等。要纠治须以强化“六观”教育为突破,促使干部确立正确的政绩观;以建立科学、公平、合理的考评机制为核心,促进干部树立正确的政绩观;以凭实绩用干部为导向,引导干部坚持正确的政绩观点;以扩大民主为重点,激励干部落实正确的政绩观;以拓宽监督渠道为主要措施,保证干部贯彻正确的政绩观;以加快政府经济职能转变入手,确保干部实践正确的政绩观点。 相似文献
60.
论德育方法及其综合应用 总被引:2,自引:0,他引:2
德育方法是联系教师、学生和德育课程的中介和桥梁,它的有效性、科学性是影响德育活动效能和效率的关键因素之一.恰当理解德育方法的内涵及其功能是开展德育研究的一个重要环节.选择有效的德育方法,并形成效能最优、动态整合的德育方法组合,是取得良好的德育效果、达成德育活动目标的关键. 相似文献