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和谐社会与当代人文精神的同构 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义和谐社会建设目标蕴涵着浓郁的人文精神要求,明晰地传递出社会发展的人文取向,是社会正确健康发展之路。构建社会主义和谐社会,需要高扬人文精神旗帜,并在贯彻坚持以人为本的科学发展观、加强制度文明建设、提升公民人文素质、建设当代中国新的人文精神等方面作出切实的努力。 相似文献
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社会的运行离不开道德的调节,但随着社会的发展,传统伦理道德中不适应现代社会发展的因素越来越凸显。伦理道德要继续发挥社会整合作用,就必须实现现代性转变。目前传统伦理道德向现代转变呈现出伦理道德规范法律化、公德与私德分化等特点。因此,实现伦理道德的现代转变,应由理想变为现实,由传统转向现代,由他律转为自律,实现传统伦理与现代价值取向的对接与互补,形成一套符合现代社会发展要求的新的伦理道德规范。 相似文献
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追求个性化与社会化的谐调统一
——浅析现代学校德育的理想境界 总被引:1,自引:0,他引:1
陈正良 《中共宁波市委党校学报》1999,21(4)
学校德育必须综合社会发展需求和人的个性发展要求,坚持德育社会化与个性化的协调统一的方针,做到德育的统一性与个体的独特性相结合,并注重对人的主体性精神的培养,充分体现个体人格发展的内涵及层次性,以适应社会发展对人才的需要。在实现德育社会化与个性化统一时要以素质教育为导向,充实学校德育内涵,避免用“标准的”、“划一的”母本去熏陶具有丰富多彩的人格的学生,创设个性化与社会发展相适应的德育新模式。 相似文献
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论增强区域发展的"软实力" 总被引:14,自引:0,他引:14
在当前我国国内区域发展的竞争中,综合实力的竞争和博弈将决定一个地区在未来秩序中的排序.由于软实力的影响日增,各区域在追求发展的过程中,必须确立科学的综合实力观,重视增强自身的软实力,以增强区域竞争能力. 相似文献
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在湖南省临武县,“以廉为荣,以苦为乐”的县委书记蒋桃生同志,以他的高尚品质和优良作风赢得了人们的信赖。 这房我不能住 1992年,蒋桃生从汝城调来临武。县委机关由于没有腾出住房,准备安排他住招待所,一个月房租要百多块钱,一年就上千元。蒋桃生同志知道后说:“我是县委书记,更是人民公仆,不是旅客游人,我住招待所,大家会怎么想?群众会怎么想?况且仅房租费就是一笔不小的费用,这房我不能住。”于是便住进了仅9平方米的办公室。 这饭我不能吃 蒋桃生的爱人在郴州工作,他身边只带一个刚参加工作的儿子。平时父… 相似文献
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中国软实力资源及其局限 总被引:2,自引:0,他引:2
美刊《幸存》2006年第48卷第2期刊登了美国战略与国际研究中心学者贝茨.吉尔与人合写的题为《中国软实力资源及其局限》的文章。该文从文化、政治观念和外交政策三方面说明了中国的软实力资源正在逐步增强,但是认为,这些软实力资源不会自动转化成中国所期待的成果。有三个主要因素制约中国政府不能有效利用其软实力:软实力资源的不均衡性、外交政策的合法性受质疑以及外交政策的不协调性。文章内容如下。软实力这个概念出现在汉斯.摩根索(HansJ.Morgenthau)、克劳斯.诺(Klaus Knorr)和雷伊.克莱因(Ray Cline)的著作中。最近几年来,约瑟夫… 相似文献
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文化权益与同其他政治权益、经济权益、社会权益等一样是公民的重要权益。在当前我国经济社会现实的发展背景下,重视强调“使人民基本文化权益得到更好保障”具有特别重要的意义。当前人民基本文化权益实现中尚存诸多问题,需要通过强化政府责任意识、完善政府公共文化服务职能、加强公共文化基础设施和服务网络建设、丰富文化供给等一系列举措加以保障。 相似文献
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思想政治教育正面教育得出负面效应是一个不容忽视的问题。认知心理学对于研究受教客体感受、分析、选择的认知心理过程,分析思想政治教育负面效应的产生具有重要意义。降低思想政治教育的负效应,要从坚持以人为本的教育理念,尊重迎合受教客体的主观需要,消除社会环境对思想政治教育的误解和偏见,改进和创新思想政治教育方法,做到思想政治教育内容科学性与价值性统一等四方面入手。 相似文献
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新中国成立后,我们党领导人民在巩固新政权,发展国民经济,摆脱落后贫困,进行现代化建设的历史进程中,对于生态文明制度建设大体经历了四个阶段:最初萌芽时期,初步形成时期,逐步完善时期和继续发展时期。通过对这四个阶段我国生态文明制度建设的考察,有利于深化对生态文明制度建设的理解,从而发挥制度建设对生态文明的重要作用。 相似文献