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851.
乡村振兴视角下的特色小镇及其创建路径 总被引:1,自引:0,他引:1
《辽宁特色小镇建设研究》课题组 《沈阳干部学刊》2018,(3)
乡村振兴战略的提出,使乡村与城市并驾齐驱,乡村作为独立的自变量,更加充分地立足于自身的产业、生态、文化等资源,来激发发展的深层活力。这种决策思维的颠覆性转变,使乡村从昔日的被动接收反哺,转换到当今的主动释放活力,进而实现城乡关系重构。特色小镇建设是实施乡村振兴战略的重要抓手、有力支撑点,需要在产业体系上布新局,在创新活力上谋新篇。 相似文献
852.
课题组 《北京石油管理干部学院学报》2014,21(4):40-43
<正>中国石油天然气集团公司为了适应石油产业不断国际化的需要,制定了用5年时间,花1亿元,培养1千名对外合作骨千的"511工程",并将对外合作骨干人员的培训次序定为"英语培训、专业培训、岗位学习",英语是培训的第一项。北京石油管理干部学院、石油大学(北京)继续教育学院等八所院校,按统一的要求共同承担了国际石油合作骨干人员的英语培训业务。为了达到理想的培 相似文献
853.
上海市美国问题研究所课题组 《湖北社会科学》2011,(7)
在中国共产党的发展史上,埃德加.斯诺在向世界宣传中国共产党和对中国共产党发展国际关系方面产生过重要影响。斯诺以他的《西行漫记》等作品在对外宣传中国共产党,推动中美关系的发展,提高中国共产党的国际地位和国际影响等诸多方面作出了独特贡献,发挥了重要作用。 相似文献
854.
福建省思想政治工作研究会课题组 《中共福建省委党校学报》2011,(11)
社区是社会结构的基础,社区群众工作是党的群众工作的重要组成部分.在新形势下如何有效开展社区群众工作,既是发挥社区在构建和谐社会中的积极作用要解决的问题,又是大力推进党的群众工作要研究的新课题.课题组在对福建省部分市区调研的基础上,总结了先进社区开展群众工作的经验及其启示,为进一步提升社区群众工作水平提供借鉴. 相似文献
855.
江西省社会科学院课题组 《红旗文稿》2012,(24):27-29
在新的历史条件下,如何更加扎实地推进反腐倡廉建设,是全党全国上下关注的重大课题。目前,我们党在反腐倡廉建设的理论构建和实践探究上,已经超越了"摸着石头过河"的摸索阶段,正在走出一条中国特色反腐倡廉道路。但是,腐败问题不断变种升级,手段越来越隐蔽,牵涉范围越来越广,甚至给人"越反越多"的错觉。我们应深入分析和准确揭示当前反腐倡廉建设存在的突出问题,把握反腐倡廉建设的基本规律,有效推进反腐倡廉建设。 相似文献
856.
中共珠海市委党校"珠澳关系研究"课题组 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2009,(5):45-50
以促进珠澳同城化为研究背景,针对珠澳两地的教育合作创新进行研究。以基础教育合作创新、职业教育合作创新及高等教育合作创新三个层面为研究路径,推出系统合作创新模式及具体的合作建议。 相似文献
857.
成都市城乡一体化建设的经验与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
中共云南省委党校课题组 《中共云南省委党校学报》2009,10(2):118-121
四川省成都市作为全国城乡统筹发展综合配套改革试验区,在城乡统筹、城乡一体化方面探索出了一条新路,取得了一定的成效。成都市的做法和经验值得云南学习、研究和借鉴。 相似文献
858.
《贵阳市委党校学报》课题组 《贵阳市委党校学报》2009,(6):14-17
建设覆盖全社会的公共文化服务体系是实现全面建设小康社会的重要目标之一,也是维护好、实现好、发展好人民群众基本文化权益的主要途径。针对农村公共文化服务在公共服务体系中相对薄弱的状况,中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于进一步加强农村文化建设的意见》,明确了政府作为农村公共文化服务体系建设的主体责任,这为在新农村建设中,完善农村公共文化服务机制体制,促进农村文化和经济、政治、社会协调发展提供了有力的保证。 相似文献
859.
在自治区鼓励优势地区率先发展战略的推动下,2008年,包头市地区生产总值、财政收入等主要经济指标在2005年基础上翻了一番,经济总量居全国地级以上城市第46位.今年一季度,落实国家、自治区保增长促发展的政策措施,全市经济回暖升温,支撑产业进一步增强,新上项目开工数量超过往年,停产半停产企业大部分恢复生产,保持了平稳增长.预计GDP增长17%以上,地方财政一般预算收入增长18%以上,规模以上工业增加值增长20%以上.当前,包头正处在经济结构转型、体制机制创新和发展方式转变的重要时期. 相似文献
860.
所谓新生代农民工是指1980年后出生的农民工,这些新生代农民工相比他们的父母兄长等老一代农民工,更希望与城市融为一体,但技术、权益、身份、心理等门槛将他们拦在城外,带来一系列的矛盾和问题。因此,针对这一特殊群体,通过深入调查研究,正确把握他们的思想状况,利用思想政治教育所具有的导向性、渗透性和感染性等特点,对新生代农民工的价值观加以引导,是重要的现实课题。 相似文献