世界历史进程进入大调整期

世界百多年来经历了四个时代:一是从20世纪初到第一次世界大战,是现代世界历史的第一个时代;二是从俄国十月革命到第二次世界大战爆发,是现代世界历史的第二个时代;三是整个第二次世界大战和战后冷战时期,是现代世界历史的第三个时代;四是从20世纪90年代算起,同人们说“冷战后时代”一致,即“世界历史大调整时代”。“世界历史大调整时代”的意思是,     

教学是学校德育的重要途径

本文从现代教学论的视角出发,认为教学是学校德育的重要途径.其理由是教学的目的和任务、教学内容、教学组织形式、教学环节、教师的教学艺术和教学示范、教学质量管理等方面均存在着一系列实施道德教育所需要的良好条件.在教学过程中,教师要是对这些良好条件能够予以合理组织,潜心开发和充分利用,就容易使道德教育与知识传授并行不悖地得到协调发展.同时,本文还对教学过程中忽视德育的片面观点进行了剖析.     

邓小平第二次复出与政研室的命运

我在《忆邓小平和国务院政研室》一文中说过。我把政研室的历史分作四个阶段。那篇文章回忆了第一个阶段的情况。按历史顺序,我应该接着回忆第二个阶段即“批邓、反击右倾翻案风”运动中的情况。这是一个很特殊的阶段,其他三个阶段政研室同邓小平都是一种直接的关系,而第二个阶段政研室同邓小平没有直接联系,只是一种间接的关系,即相同的政治命运。回忆这个阶段的文章我想推后些再写,这篇文章我先写第三个阶段即从粉碎“四人帮”到政研室更名的情况。 同政研室的建立一样,政研室的更名也同邓小平     

我所认识的艾思奇和田家英

《我的故事》一书是于光远对自己人生的总结。内容包括三部分：“我所接触过的人们”；“我眼中的‘文革‘”；“关于我的故事”。本文摘自“我所接触过的人们”。     

回忆毛泽东谈"物质无限可分"

一、徐涛的回忆 毛泽东同志对自然科学抱有浓厚的兴趣,有着自己独特的见解和思考. 1953年,我那时20多岁,被分到毛主席身边做保健医生.当时主席已经60岁了,他将我当作一个年轻的朋友.当年的一个秋日,我跟主席在菊香书屋前面的小院子散步时,谈到了物质结构的问题.     

对当代世界时代问题的思考

"最充分地适应我们的时代"是恩格斯说过的话.当前我们正处于私有、公有并存的社会时期,社会主义社会也是公有、私有并存的社会.现实的资本主义社会与现实的社会主义社会可以适应同样水平的生产力.上世纪世界政治格局的大变动的事实说明,一个国家可以从资本主义转为社会主义,也可以从社会主义转为资本主义.充分认识当代世界时代问题,从而坚持中国特色社会主义,是十六大后我党所面对的重要问题.     

试论治警工作对警察心理健康的维护问题

本文在分析警察心理健康问题的基础上 ,对当前警察队伍的心理健康状况作了初步评估 ,并从警察个体的健康观、警察机关的治警思路、警察机关的管理机制和领导者工作作风、暖警心工程等方面提出了维护和提高警察心理健康水平的策略。     

改变销售方式能否换来利润？

由于市场经济竞争激烈，很多人在寻思着如何出奇制胜，创新经营，赢得更多的利润。本文介绍了3位创业者，他们改变传统的销售方式，以此来吸引顾客，其结果有成有败。您可否找到他们创业实践中潜在的商机呢？     

举行“三中全会”的那五天

十一届三中全会的出席者和列席者中央工作会议1978年12月15日散会，18日就要举行三中全会。不是中央委员的人离开京西宾馆。曾涛、胡绩伟和我等少数几个人留下来了。我们仍住在原先的房间没有动。