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31.
我在《忆邓小平和国务院政研室》一文中说过。我把政研室的历史分作四个阶段。那篇文章回忆了第一个阶段的情况。按历史顺序,我应该接着回忆第二个阶段即“批邓、反击右倾翻案风”运动中的情况。这是一个很特殊的阶段,其他三个阶段政研室同邓小平都是一种直接的关系,而第二个阶段政研室同邓小平没有直接联系,只是一种间接的关系,即相同的政治命运。回忆这个阶段的文章我想推后些再写,这篇文章我先写第三个阶段即从粉碎“四人帮”到政研室更名的情况。 同政研室的建立一样,政研室的更名也同邓小平  相似文献   
32.
《我的故事》一书是于光远对自己人生的总结。内容包括三部分:“我所接触过的人们”;“我眼中的‘文革‘”;“关于我的故事”。本文摘自“我所接触过的人们”。  相似文献   
33.
本文从现代教学论的视角出发,认为教学是学校德育的重要途径.其理由是教学的目的和任务、教学内容、教学组织形式、教学环节、教师的教学艺术和教学示范、教学质量管理等方面均存在着一系列实施道德教育所需要的良好条件.在教学过程中,教师要是对这些良好条件能够予以合理组织,潜心开发和充分利用,就容易使道德教育与知识传授并行不悖地得到协调发展.同时,本文还对教学过程中忽视德育的片面观点进行了剖析.  相似文献   
34.
《鄱阳湖研究》是“鄱阳湖区综合考察和开发整治研究”这一重大科学研究项目的理论总结,是对一个大流域进行国土经济学研究的科学著作。它对鄱阳湖区的自然条件和自然资源、鄱阳湖区开发的历史及其对生态的影响,作了客观的科学的描绘和分析,并从实际出发,提出开发整治鄱阳湖区生态经济系统的理论设计及发展战略研讨。此书已由上海科学技术出版社出版,于光远同志为此书写了序言。本文是这篇序文的部分内容,题目为编者所加。  相似文献   
35.
同志们: 去年十一月上海《法学》杂志编辑部提出加强我国法学基本理论研究的倡议,到了法学界许多老前辈的支持。中国社会科学院法学所和华东政法学院经过四个的筹备,这个学术讨论会现在在上海举行了。这个讨论会讨论的题目很重要。我也  相似文献   
36.
我想,我这个人,看问题一般说来还算敏锐、不笨,但是在学术研究工作中,不论古学、新学,底子都不算深厚。我自己清楚,学识浅,常识比较多。之所以这样讲,并非是谦虚。我这个人有一些优点,但是谦虚不在其内。我对自己有一个“二表人才”的称法。所谓“二表人才”,一是爱表现;二是爱受表扬。我认为爱表现自己和爱受表扬都是人的天性,只不过我不忌讳说出来而已。恩格斯指出,生活资料分三种:生存资料、享受资料、发展和表现自己的资料。我特别注意“发展和表现自己”这几个字。奥林比克运动会上竞技者不就是这样吗?我可以讲讲自己的心情:当我自己坦…  相似文献   
37.
提倡墓志铭文学于光远上月去贵阳。一天,在市领导同志陪同下,访问了海天园──从市郊森林中开辟一角建成的一个花园公墓。提倡火葬少占用大量的土地,这当然应该得到肯定。但是家属总是希望有一块小小的墓地让死者的骨灰埋在地下作为长久的怀念和追思。本着节约土地的原...  相似文献   
38.
“发展才是硬道理”于光远小平同志的论述两年前,小平同志在南方几个城市视察,发表了重要的谈话,对我国现代化社会主义建设起了历史性作用。两年来我国经济的快速增长,受到全世界普遍注意,中国人民更是欢欣鼓舞,对光辉前景信心倍增。邓小平南巡讲话中有一句名言“发...  相似文献   
39.
经济短论五篇于光远对我国经济工作的十点意见(一)支持改革,依靠市场经济体制有成效地进行宏观调控,并在这个过程中加快完善市场经济。(二)紧紧盯住经济形势的变化.采取高度灵活的措施。(三)善于运用经济手段,辅之以文化手段、法律手段和必要的行政手段。行政手...  相似文献   
40.
党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,是为了加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐而作出的。现要我们就想来回答——为什么一定要加快这一改革的步伐呢?改革本身当然不是目的。改革的目的是“利于更好地开创社会主义现代化建设的新局面”。所谓开创社会主义现代化建设的新局  相似文献   
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