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火器伤损伤程度的法医学鉴定(附63例报告) 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨火器损伤的致伤特点及活体损伤程度鉴定的有关问题。方法 6 3例火器损伤主要按火器枪弹种类及数量分为四组 ,Ⅰ组 :霰弹损伤 ;Ⅱ组 :气枪损伤 ;Ⅲ组 :军用枪损伤 ;Ⅳ组 :射钉枪与爆炸损伤 ,对其进行前瞻与回顾性分析总结。结果 Ⅰ组损伤多见于斗殴 ,损伤部位以四肢部多见 ,异物存留、损伤程度明显高于其它各组 ;Ⅱ组损伤多见意外 ,不易造成异物存留 ;损伤程度轻于其它各组 ;Ⅲ组损伤多见抢劫与杀人 ,损伤部位多见头部 ;Ⅳ组损伤较少见仅占 7 92 %,不是本文讨论的重点。四组损伤合并脏器、神经血管损伤及骨折 33例 ,占 5 2 38%,构成重伤、轻伤 5 0例 ,占 79 37%。结论 火器损伤程度较重 ,致伤机理有其自身特点 ,现行损伤程度鉴定标准对其体现不够 ,值得法医同仁加以重视。 相似文献
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“科学发展离不开科学思维,科学思维离不开逻辑”。由教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所、广东逻辑学会、广西思维科学学会主办,深圳市委党校协办的“第二届逻辑与思维科学论坛暨广东逻辑学会和广西思维科学学会学术年会”于2010年12月25日至26日在深圳市委党校隆重召开。 相似文献
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改革开放30年来,各级公安机关按照党和人民的要求,主动适用时代进步的潮流,公安法制建设在执法思想、立法工作、执法模式和质量、执法监督等发明取得较大进步,公安队伍执法能力得到很大提高。新时期公安法制应以科学发展观为统领,规范执法,促进科学发展,促进社会和谐。 相似文献
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张永胜 《山东警察学院学报》1997,(1)
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定,能够胜任培养大批合格人民警察任务的教师队伍,是办好人民警察学校,搞好公安教育改革和发展的根本大计。本文拟就人民警察学校教师队伍建设中有关建立“双向交流”制度的问题略陈管见。 相似文献
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100.
深入学习贯彻十六届四中全会精神,不断提高执政能力,是当前各级党委的一项重大政治任务。区级党委直接面对基层群众,提高执政能力必须从区情出发,结合工作实际抓好《决定》的落实,在抓落实的过程中,体现执政能力、提高执政能力。 相似文献