运用BOT方式建设渤海海峡跨海通道的思考

BOT是20世纪80年代以来世界各国普遍接受的一种新型投融资方式,被广泛运用于基础设施建设之中。渤海海峡跨海通道,投资巨大、建设周期长、技术要求高,传统投资方式难以满足其建设需求。在我国当前建设资金短缺的情况下,运用BOT方式吸引国内外私人投资者进行渤海海峡跨海通道建设具有多方面的重要意义。同时也要汲取国内外运用BOT方式的经验教训,结合渤海海峡地区的具体情况,注意解决跨海通道建设中的诸如立法、政府保证、环境保护等若干重要问题。     

住房公积金管理中存在的问题及对策

住房公积金是我国在城镇住房制度改革当中,借鉴国外经验并结合国情加以创造性发展应用的一种义务性长期储金制度。制度的建立,对促进住房消费,支持职工购建自住住房,改善城镇住房条件起到了重要作用。但是,尽管如此,由于住房公积金是个新生事物,各地不可避免地在存在这样那样的问题,特别是在经济欠发达地区表现的尤其突出,本文仅就住房公积金制度运行过程中存在的问题及对策进行初步探讨。一、目前住房公积金管理中存在的问题。问题一:公积金政策优势弱化,归集难度加大。公积金政策的优势归根结底在于增值和资金互助,随着人事、工资制度的改…     

浅议把先进性落到实处

目前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全党如火如荼地开展,并在不断地深入推进。但如何把党的先进性真正地落到实处,将永远是摆在每一个党组织和每个共产党员面前的一个严肃问题。要交出一份合格的答卷,还必须下大功夫、下真功夫。首先,要加强理论武装,把先进性落实到思想上。思想是行为的先导,科学理论对实践活动具有强大的推动作用。我们要把先进性落实到思想上,关键是要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践。“三个代表”重要思想是一个博大精深的科学体系,学无止境,必须不断深入地…     

两封写在包袱皮上的抗战家书

<正>2022年是左权将军殉国、辽县易名左权县“双八十”周年。近日,在山西省左权县民间收藏家魏建忠创办的左权文史馆内,首次展出3张全民族抗战期间八路军战士使用过的包袱皮,其中两张上有来自辽县（今左权县）桐峪镇桐滩村的第一二九师战士申志来、李二贵用毛笔写的家书,落款时间为1942年7月4日。这两封家书穿越80年历史,展现了红色老区左权县“多少好儿郎当兵上战场”的家国情怀。     

艾灸对关节炎大鼠抗炎消肿作用及细胞因子、自由基影响

目的：观察艾灸对佐剂性关节炎大鼠抗炎消肿的作用,探讨灸法治疗类风湿性关节炎的机制。方法：建立佐剂性关节炎大鼠模型,用特制小艾条悬灸。炎症肿胀度用跖围表示,采用放射免疫法和生化法测定血清中细胞因子（INF、IL－1、IL－2）和自由基一氧化氮（NO）的含量。结果：艾灸足三里、肾俞穴能消肿散瘀、减小跖围、预防或减轻大鼠多发性关节炎;能降低TNF、IL－1和NO含量,提高IL－2水平。除IL－1外,与模型组相比,上述指标差异显（P＜0．05）。两腧穴的治疗作用差异不大,与雷公藤多苷的治疗效果相近。非穴组艾灸作用不明显。结论：艾灸足三里、肾俞穴有抗炎消肿作用,其机制与灸疗降低促炎症细胞因子含量、纠正机体免疫紊乱及调整自由基代谢失衡等有关。     

加强实验实训教学提高刑事技术人才培养水平

公安院校刑事技术专业是培养公安高等技术应用型专门人才的基地。加强刑事技术实验实训教学的必要性。在实验实训教学中培养学生刑事技术。提高实验实训教学质量措施。     

创造一片属于自己的城市天空——张茜茹和她父母的故事

据国家统计局公布的数据：2009年，在全国2．3亿农民工中，16岁-30岁的新生代农民工占61．6％。他们在外表上与城市青年已经没有差别，但是在融入城市的过程中，他们仍面临着就业、医疗、养老、子女教育等方面的重重障碍，传统的城乡二元结构正逐步在城市内部演变为新的二元结构。     

渴望在城市立足的农民工——城市的大门在打开

在饱尝了对城市的爱恨情仇之后，新生代农民工依然渴望城市向他们敞开怀抱。 温家宝总理2009年底在谈到稳妥地推进户籍制度改革时指出：首先，要解决那些常年在城里打工，有固定工作和固定住所而又没有户籍的人们的问题，让他们融入城市。     

做好民族地区处置突发事件中的政治工作

处置突发事件．是一项政策性、原则性、法律性很强的政治任务。尤其是在少数民族地区执行“处突”任务，如果处置不当．就会引发民族纠纷。因此，必须研究民族地区“处突”特点，有的放矢地做好“处突”中的政治工作，确保“处突”任务的圆满完成．促进民族地区的社会稳定。     

与其给学生一车猎物 不如给学生一杆猎枪

“知识就是力量”是培根的名言。最近有人提出知识加能力才是力量。我认为前者虽已包含了后者强调的意思,但后者比前者则表达得更确切。要使学生成为学习中的主体,必须培养他们的能力。教育家叶圣陶同志说得好:“教为了不教”。若把学生当成算盘珠,让教师拨一拨才动一动,不如把学生变成计算器,只要教师巧妙地点拨,自己就会独立地完成运算。为此,我在教学中着重抓了自学能力的从小培养。 1.课堂预习由“填充笔记”到“整理提纲”,再到“读、思、划、编”。刚开始,板书时故意省略关键词语,让学生填写,此法看上去不难做到,但不认真看教材却“寸步难行”。后来进