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292.
《战国策》中有这样一个故事:寒士冯谖刚投奔到齐国公子孟尝君门下时,自谦没什么爱好和本领。于是,孟尝君手下的人给他吃很差的饭菜。过了不久,冯谖敲打着他的宝剑歌唱:“长铗归来乎!食无鱼。”孟尝君便嘱咐手下的人像对待门下吃鱼的客人一样给他饭菜。过了不久,他又敲打起宝剑 相似文献
293.
大学生思想政治教育有效性规律探析 总被引:5,自引:0,他引:5
徐京放 《学校党建与思想教育》2006,(2):54-55
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”如何提高思想政治教育的针对性和实效性、吸引力和感染力?本文试图从大一到大四的4个不同阶段,对大学生关心的问题和常出现的心理问题进行剖析,从中找出带有规律性的东西,进而探讨思想政治教育的针对性和实效性。一、大学生在四个阶段容易出现的心理问题(一)大一阶段因不适应而易出现的心理问题首先是… 相似文献
294.
随着经济和文化的不断发展,创建学习型社会这一重大战略课题,不仅受到世界各国广泛的关注,而且更为发展中的社会主义中国倍加重视。20世纪中期以来,世界范围内的科技革命日新月异,知识总量急剧增长,知识更新周期大大缩短,人类社会已经进入知识经济和信息时代。社会发展的关注点已从以质量求效益转为以创新求效益,发展的基础已从以物质资源为主转为以智力资源为主,国民的知识水平、科技素养、创新能力已成为全球化背景下提高国家综合国力和国际竞争力的关键性因素。社会发展模式的这种变化,使学习作为人类适应环境基本手段的功能比以往任何时… 相似文献
295.
早在三十年代,毛泽东同志就说过这样一段话:“我们的队伍里有一种恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”物换星移,岁月流逝,几十年光阴匆匆而过,但毛泽东同志早年指出的“本领恐慌”现象,至今依然存在。君不见,在机构改革、人员分流之际,总有一些同志惶惶不安、如坐针毡,不是因找不到岗位捧不上饭碗,而是为缺乏适应市场经济所需要的知识、本领而恐慌。即使在平时工作中,一些机关干部也时常有种恐慌感。比如,面对WTO新的运行规则,有些同志发怵,怵的是缺乏这类新知识、新本领;新的办公设备购买回来后,一些同志既喜又怕,… 相似文献
296.
2005年以来,在省委、省政府的正确领导和有关部门的大力支持下,我们认真落实科学发展观, 切实加强对全省外经贸工作的指导,以优化结构、提高质量和增长方式的转变来破解全省外经贸发展中存在的突出矛盾和问题,外经贸各项工作扎实推进,开放型经济 相似文献
297.
中华文化自古就崇尚“和谐”。孔子的“礼之用。和为贵”思想。成了几千年中华民族的伦理常纲。党中央根据新世纪我国社会经济发展的新要求。与时俱进的阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断。国家在“十一五”规划中更是把构建社会主义和谐社会作为今后一个时期内的重点工作,党的十六届六中全会又通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对构建社会主义和谐社会的九大目标、任务以及必须遵循的六大原则,都进行了科学、精辟的阐述,对构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。《决定》中, 相似文献
298.
吴宏放 《中共四川省委省级机关党校学报》2007,(4):6-8
文化建设在中国特色社会主义总体布局中具有十分重要的战略地位.我们必须从不断满足人民群众日益增长的精神文化需求、增强文化自觉、建设社会主义核心价值体系、培育文明风尚、推进文化创新、实现文化成果共享等方面,切实加强社会主义文化建设. 相似文献
299.
高芳放 《学校党建与思想教育》2014,(7):54-56
对大学生志愿者服务常态化机制的研究是高校思想政治教育工作的内容之一,在成员招募、基地选建、制度落实和体系构建等方面取得了显著的成绩。随着微博、微信等新传播工具的出现,需要对大学生志愿者服务常态化进行重新审视。文章以此为视角,在微传播场域中对这一问题进行了系统研究,认为只有很好地借助“微工具”,通过社会、政府、学校的共同努力,才能有助于实现大学生志愿者服务的常态化、可持续发展。 相似文献