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151.
网络小说作为一种新兴的文学样式,在大学生中迅速的流行开来,对大学生思想政治教育产生了许多负面影响。它扭曲了大学生正在形成的正确的价值观和道德观、削弱了教育者主导作用和主流教育渠道作用发挥、妨碍了思想政治教育职能的实现。对此,政府、学校、教育者和大学生自身都应以切实的行动来消解网络小说对大学生思想政治教育造成的消极影响。 相似文献
152.
在应急事件治理过程中,基层亟须在压实社区责任的同时激活社区的主体能动性,策略性应对不同阶段社区应急面临的情境,推动应急“事件演进轴”和“治理跟进轴”的适契性。“情境-策略”分析视角明确社区应急非常态扩散的被动应急、线性演化的能动应急及稳态运行的常态应急的过程节点及阶段特征。社区需要依据主体自组织水平和应急能力差异性,采取过程性调适机制,有效匹配社区内外部情境和行动策略的契合关系,推进社区应急情境转换的场景调适机制,建构社区应急阶段跃迁的策略实施机制,培育社区应急复合界面的整合链接机制,提升社区应急治理效能。 相似文献
153.
<正>盘州市保基乡有三个第一:深560米的世界第一深竖洞;树龄为1600年的中国最古老榕树;高差在735米至2375米的全省高差最大的峡谷。而这后两项都在保基乡陆家寨村。既要保护好陆家寨村得天独厚的自然环境,又要释放山地旅游资源红利,让原住居民加快脱贫致富,这不仅是时代的要求、现实的呼唤,更是当地干群的深切渴望。据了解,陆家寨村 相似文献
154.
去年4月初,上海市血液中心作为教卫党委第一批基层党组织党务公开试点单位,依托党建工作平台,以改革创新的精神积极开展此项工作。 相似文献
155.
156.
157.
从"郑"、"声"两个概念入手,即可发现"郑声"含义的广泛性及其在自身发展过程中所起的变化,进而发现"郑声淫"即"郑声"在形式和内容上"过其常度",因此在春秋时期"周室衰微"、"礼坏乐崩"的特殊时代背景下,为维护代表旧秩序的"雅乐",孔子要求取缔代表新秩序的"郑声"而呼吁"放郑声"。自孔子提出"放郑声"、"郑声淫"、"恶郑声"以来,学术界对于相关问题一直聚讼不已,迄今仍无定论。本文试图在前人研究的基础上进一步探究"郑声"为何、"郑声淫"之"淫"该作何理解以及孔子"恶郑声"、"放郑声"的原因何在,以期对相关问题做出较为合理的解释。 相似文献
158.
159.
与以往涉及患者的社会支持研究相比,抑郁症患者互助行为研究更注重患者群体本身的"内在社会支持"。通过对病友互助产生、过程及其结果的研究,病友之间的互助,可以成为继家庭、医院、友邻之后的又一重要社会支持来源。它既是联结病态个体与常态社会的桥梁,更是唤醒患者能动性的驱动力。 相似文献
160.
思想政治教育是党的一切工作的生命线,解放战争时期党对农民的思想政治教育工作成为革命取得全面胜利的重要因素。本文从解放战争时期党对农民的思想政治教育的背景入手,了解当时社会矛盾的变化以及农民的阶级状况,从土地改革宣传土地政策以及整党中阐述党对农民进行思想政治教育的主要内容,进而探究其在新时期农民教育中的指导意义。 相似文献