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正1月4日,一师阿拉尔市工会学习十八届三中全会暨中国工会十六大精神第一期培训班在一师党委党校画上了圆满的句号,来自基层各单位的工会干部、一线职工代表、劳模代表等120人参加了培训。与此同时,参加第二期培训的120名学员也已陆续到位。"此次培训班,参培学员之多、培训规模之大,学员层次之复杂、培训内容之丰富在历年工会培训活动中都是没有过的!"一位在师市工会工作近30个年头的师市工会副主席如是说。 相似文献
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随着天津城市建设步伐的加快,城市管理工作的重要性日益凸显。执法既要确保合乎法律法规,又要兼顾百姓的现实需求,做到情、法、理三者的有机结合,这说起来容易,做起来却很难。如何把工作做进百姓家里,做到市民心上,成了摆在综合执法工作人员面前的新课题。 相似文献
33.
如何对待资本主义和资产阶级,既是一个重大的理论研究问题,又是一个贯穿我党开创事业重大的实践问题。对此,张闻天对中国资本主义经济进行了科学系统的分析和总结,形成自身独特的资本主义经济观。当前,中国特色社会主义条件下多种经济成分并存发展的格局再次有力地证明了张闻天的资本主义经济观对推进中华民族伟大事业有着重大的理论价值和实践意义。 相似文献
34.
外国(地区)公司代表受贿能否构成公司、企业人员受贿罪的问题,是近年来司法实践中出现的一个有争议的新问题。刑法第163条对于“公司、企业”的范围未作明确规定,司法解释也从未涉及过这个问题。我们认为,对刑法第163条所规定的公司、企业应当作广义的理解,不仅仅是指中国的公司、企业,而且包括外国(地区)公司在中国境内设立的分支机构。而外国(地区)公司常驻代表机构就其属性来讲,它是外国(地区)公司分支机构的一种形式,故应当将其列入公司、企业的范畴。 一、从我国公司法的专门规定来看,外国公司分支机构已经纳入其调整范围 我国公司法在第九章对外国公司分支机构作了专门规定。首先,从其法定含义来看,《公司法》第199条第1款规定:“外国公司依照本法规定可以在中国境内设立分支机构,从事生产经营活动。”外国公司分支机构,是指外国公司依照我国公司法的规定,经我国政府批准,在我国境内设立的从事生产经营活动的场所或办事机构。第二,从其法律地位来看,《公司法》第203条规定:“外国公司属于外国法人,其在中国境内设立的分支机构不具有中国法人资格。”可见,外国公司分支机构本身并不具有独立的法律地位,其从属于外国公司,是外国公司的组成部分,与外国公司的关系相 相似文献
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高校人才培养实践模式中的APO法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
史百战 《国家教育行政学院学报》2011,(6)
随着社会对人才需求呈现多变、个性化及多样化的趋势,高校的人才培养应具备敏捷反应、动态柔性、受众契合①的特点,形成对人才市场需求的变化作出快速反应并迅速适应的良好能力。基于这种体悟与认识,文章创新性地探索了在快速变化的人才供需环境中,能够极大发挥生存与发展空间并扩大竞争优势的、更为积极有效的实践性人才培养工作方法——APO法②,即:关注点(Attention points)——表现点(Presentation points)——工作点(Operation points)的人才培养模式。文章对APO法关注点——表现点——工作点模式的理念、思路、运用、原则及特点等,进行了方法论上的阐述,以获得相关的有益认知。 相似文献
36.
史中慧 《北京政法职业学院学报》2011,(3):113-115
文章根据高职学生词汇的学习情况,分析高职学生词汇学习存在的问题并提出了借助课堂教学训练学生词汇学习策略的方法。 相似文献
37.
针对人民群众十分关注的收购“地沟油”炼制、销售食用油问题,近日,公安部统一指挥浙江、山东、河南等地公安机关历时4个月,成功破获了一起特大利用“地沟油”制售食用油案件,这也是全国公安机关破获的一起特大的以地沟油为原料制作销售食用油并通过粮油公司销售给群众的案件,彻底摧毁了一条地沟油粗炼、倒卖、精加工为食用油进行销售的地下产业链。 相似文献
38.
《谁代表伊斯兰教讲话》是在专项民意调查基础上完成的一部调查报告。“谁代表伊斯兰讲话”既是美国盖洛普公司民调机构为这次历时6年(2001年-2007年)覆盖35个国家居民的专项调查涉及的总题目。 相似文献
39.
<正>金秋十月,秋风送爽,塔河欢腾。10月27日~29日,由兵团工会主办、农一师阿拉尔市工会承办的兵团职工象棋、围棋比赛在农一师师部所在地——美丽的白水城阿克苏市落子。前言:一波三折隆重开幕10月27日,伴随着熟悉的音乐,兵团职工象棋、围棋比赛几经波折,终于在农一师职工文化宫隆重开幕。来自兵团各师局、院校、直属单位的22 相似文献
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自2004年8月26日中共中央国务院出台了十六号文件即<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>以来,高校辅导员队伍专业化研究从分散到系统、从对现实的思考到理论的探究,已经取得了相当可观的成就,本文力图对专业化的学理解析、专业化的政策制度渊源、专业化的素质内涵等问题研究作一综述,认真梳理和审视高校辅导员队伍专业化发展历程、取得的成就、争论问题等.进一步推动理论研究的深入. 相似文献