中共桂林市委党校举办"2021年度桂林市党校系统教学科研文体活动周"

2021年12月21日至23日,我校开展了为期三天的桂林市党校系统教学科研文体活动.气排球比赛现场气氛热烈,案例教学与精品课开发讲座深入人心,红诗红歌会汇演场面宏大、情节感人,本次活动周各项活动都取得圆满成功,获得了与会领导和教职员工的热烈关注与广泛好评!     

从简明到复合：网格化管理的逻辑阐释与限度分析

网格化管理的适应性从何而来？为何能够不断延伸,不断嵌入我国治理体系之中？对网格化管理形态的底层逻辑及其功能形成进行中微观考察,研究发现：网格化管理的运作存在“简明化”和“复合化”两种逻辑。通过“简明”使网格化管理能够在复杂情境中保持治理对象、治理要素、治理主体、治理过程的简单、清晰、明确、精准;通过“复合”实现整合、动员和融通,形成基层治理合力。“简明—复合”的工作流程是网格化管理得以不断拓展自身边界的基础。另一方面,网格化管理并非万能,而是存在相应的功能边界。在不断优化网格化管理、拓宽其功能边界的同时发挥优势、扬长避短,是减轻基层负担、提升基层治理能力、避免网格的泛化与过度行政化的可行之路。     

论权责一致原则

明确行为责任是一切体制改革的核心问题。我国应在政治生活和政治体制中落实权责一致原则 ,建立健全追究责任制 ,让干部尤其是领导干部对行使权力所产生的消极性后果承担责任、付出代价。这是政治体制改革的切入口     

马克思恩格斯的书评、序跋和笔记

马克思一生写了多少书评、序跋和笔记,很难有个精确的统计,这是因为他的许多著作,都和书评有关,例如《哲学的贫困》一书,就是针对蒲鲁东的《贫困的哲学》所作的批判;至于序跋,有好多是和恩格斯含写的,如《共产党宣言》1872年德文版序言和1882年俄文版序言;也有许多是我们没有看到的。本文提到的数字,仅是根据散见于许多著作和书信所作的粗略统计。     

湖南花鼓戏

湖南花鼓戏是以长沙花鼓戏为代表的包括岳阳花鼓戏、常德花鼓戏、邵阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、零陵花鼓戏等六个地方小戏剧种的概称。清代中叶,风靡南北数百年的“雅部”———昆腔日渐式微,“花部(又称乱弹)乘势而起。此时,我省湘北、湘西北、湘中、湘西南各地,由民间歌舞发展而来,以本地音乐为特色,就近吸收借鉴地方大戏剧种(如湘剧、巴陵戏、汉剧、祁剧等)的表演艺术,将本地方言作舞台语言的地方小戏剧种开始形成。100多年来,流传于长沙、宁乡、益阳等地的叫长沙花鼓戏,流传于岳阳、临湘一带的叫岳阳花鼓戏,沅水下游桃源、常德及澧水尾闾石…     

大学生走进人才市场的心理障碍及其排除

随着高等学校毕业生分配制度的改革,大学生们纷纷走向人才市场择业。一些大学生在择业过程中存在着以下几种心理障碍。障碍之一,“学而优则仕”的自负心理少数大学生受陈腐观念影响,“官”念尤浓,认为考上大学即登龙门,就应得到“黄金屋”、“金交椅”的优厚待遇。如毕业于某省工     

兔瘟蜂胶佐剂灭活疫苗对家兔细胞免疫水平的影响

兔瘟蜂胶佐剂灭活疫苗对家兔细胞免疫水平的影响１）杨增岐赵余放刘长富李趁义２）马耀岚２）（西北农业大学陕西杨陵７１２１００）蜂胶作为一种天然的免疫增强剂，早在６０年代国外就有报道。我国沈志强等（１９８９）以蜂胶为佐剂研制的禽霍乱灭活苗取得了较好的效果。...     

“后蒋经国时代”台湾统治体制改革的趋势

本文是根据本所学术顾问黄文放同志今年二月初与泰所所长陈孔立教授等座谈时的发言记录整理而成的,征得作者同意在本刊发表。文稿未经本人审问。当前国内外舆论界对蒋经国之后的台湾政局有多种预测,本文提出的只是作者个人的一种看法。由于预测性的研究涉及许多不定因素,很难说哪一种看法一定正确。本刊欢迎不同观点的学本论文参加订论,以求得到比较全面的认识。     

绵山羊边虫病的研究——绵羊边虫的蜱传播试验

通过蜱的传播试验,首次确定了我国西北广大养羊区有3种硬蜱是绵羊边虫的媒介蜱。甘肃省和宁夏回族自治区绵羊边虫的传播媒介均为草原革蜱,内蒙西部地区绵羊边虫的传播媒介为亚东璃眼蜱和短小扇头蜱。试验证明,上述3种媒介蜱对绵羊边虫都不能经卵传递,也不产生发育阶段性传播,唯一的传播方式为蜱成虫间歇性吸血传播。     

中国五十年社会主义道路的新拓展

在50年的社会主义基本实践中,中国共产党领导中国人民进行艰辛探索,找到了一条适合中国国情的社会主义道路,实现了社会主义从传统模式向现代模式的转换,以新的理论内涵和新的实践形式全面拓展了社会主义道路。 一、坚持科学社会主义,注重同中国实践相结合,拓展了社会主义理论内涵 马克思和恩格斯创立的科学社会主义,是指导世界各国人民进行社会主义革命和社会主义建设的强大理论武器。中国共产党领导中国人民在社会主义建设实践中,始终坚持科学社会主义理论同特殊的中国国情相结合,开创了中国建设社会主义的新路,拓展了社会主义理论内涵。这主要表现在:一是对象中国这样一个经济文化落后国家如何建设社会主义的问题,从理论上进行了整体性思考。从社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题方面拓展了社会主义理论,形成了在经济文化落后的国家如何建设社会主义的整体性思考,