建设社会主义和谐社会的纲领性文献——关于党的十六届六中全会《决定》的对话

刚刚闭幕的党的十六届六中全会,一致通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>(以下简称<决定>),为我们国家在2020年之前构建社会主义和谐社会指明了前进路径和发展方向.为帮助广大党员干部深入理解和把握六中全会精神,本刊特别邀请著名党建专家、中共黑龙江省委党校副校长祝福恩教授就六中全会精神及<决定>予以解读.     

把教育放在优先发展的战略地位

优先发展教育是邓小平同志的重要思想.社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养.高等学校是培养和造就中高级专门人才的主要场所,只有进一步改革和发展我国的高等教育,逐步建立起与社会主义市场经济体制相适应的教育体制,才能更好地为以经济建设为中心的社会主义现代化建设服务.     

日益扩大的美欧军事能力差距 致命的裂痕?

美国和欧洲(本文中的欧洲仅指欧盟)的军事同盟关系由来已久。但是近来大西洋两岸的很多评论家提出,目前欧洲与美国的军事能力差距越来越大,大西洋两岸的军事合作似乎再难走下去了。日益扩大的差距真的会影响美欧这对老盟友的继续合作吗?欧洲真的羸弱到让人担忧的程度了吗?     

论社会主义政治建设及其历史方位

十六届四中全会提出了社会主义政治建设的概念。社会主义是一个特殊的历史形态,推进中国特色社会主义的政治建设,既要考虑其一般性,又要认识其特殊的历史方位。推进社会主义政治建设必须以我国历史方位为前提,据此制定政治建设的对策。     

理性的异化和异化的理性

中国古代思想史上，“理”的概念既具有对象属性的含义，又具有主体活动的含义。一方面，如《庄子&#183;天下篇》所谓：“判天地之美，析万物之理”，①王夫之所谓“理者，天所昭著之秩序也”，②指的都是对象的特定属性，即事物的条理、法则，亦即事物的有秩序性和必然性。另一方面，就“理”的本源而论，“理”指的是玉，未理之玉被称之为“璞”，“理”是对“璞”的剖析、琢磨。从哲学的意义上说，“理”的这两个方面的含义是相一致的。因为正是由于万物皆有其“理”，人才能认识到这种．“理”，并以自己的活动加以剖析，使之得以显现。     

第二次世界大战中的苏联及法西斯的覆灭

在苏维埃政权建立的最初20年里，社会主义制度牢固地在苏联建立起来。苏联人民为自己祖国取得的伟大胜利而感到无比地自豪。国民经济的高速发展与人民生活水平的不断改善和提高，更加激励着苏联人民努力地工作。1941年2月22日，苏联国家计划委员会制定了“发展下一个十五年苏联经济”计划，之后，国家上下都为这一计划的早日实现而不懈奋斗着。谁知，四个月后，即同年6月22日，苏联人民的和平生活因遭到极其虚伪的纳粹德国的进攻而被打破。德国侵略者统治世界的野心营谋已久。早在1933年希特勒掌握纳粹政权时就已暴露出来，在不长的时间内，…     

新时期高校教工思想政治工作新路子初探

当前,我国改革开放和现代化建设已经进入了一个新的发展阶段,在新的形势下,高等学校教工思想政治工作面临着许多新情况、新问题,任务更重了,难度更大了,要求更高了。时代的大变革,带来了教师队伍的大变动,要求着教工思想政治工作的大变化。只有不断探索新时期高校教工思想政治工作新路子。才能在“变”中切实改进思想政治工作,使思想政治工作在改进中求加强,在改进中求适应,在改进中求发展。用建设有中国特色的社会主义理论武装广大教     

领导创新论略

领导创新事关领导主体自身的得失成败，更事关领导客体的切身利益和现实命运，对于提高领导水平和执政水平、不断增强所在组织和领域的综合实力与竞争力，更好地赢得未来成功，具有重大的现实意义。