农业院校为什么不愿姓“农”

山东农业大学申请更改校名为“齐鲁大学”。该校认为,尽快摘掉“农业”的帽子比政府加大资金投入更重要。     

止住职业教育滑坡趋势

教育部提供的两组数字表明,我国近年来职业教育已呈现总体滑坡趋势:全国中等职业教育经费占整个财政预算内教育经费由1996年的11.5％下降到2000年的8.4％;办学规模由1998年的1431万人减少到2001年的1164万人。     

新任国家教委主任朱开轩谈:当前教育要抓的几件事

“当前教育最迫切要做的,是贯彻并落实好中共中央、国务院下发的《中国教育改革和发展纲要》,使教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。”在国家教委分管高教工作多年的副主任朱开轩,带着对整个教育发展一系列根本问题的思考,成为继李鹏、李铁映之后,承担起国家教委主任这副重担的第三人。在“百年大计,教育为本”日益深入人心的今天,这位负责共和国教育事业的新“一把手”,受到社会     

我国科技体制改革带来的喜人变化

中国科学技术协会第三次全国代表大会即将在京召开。这是继一九八○年全国科协二大以来,我国自然科学技术界的又一次盛会,将有一千八百多位科技工作者参加。通过这次规模宏大的群英会,广大科技工作者将进一步动员起来,为实现“七五”计划贡献才智。本刊特地发表这组报道,以迎接这次盛会的召开。     

世纪末的教育改革能否走出“计划经济”的旧格局

对“九五”教育体制改革能否真正跨世纪的思考,起因于它在过去5年间的体制转换方面,与取得重大突破的经济体制改革的差距还在越拉越大的严峻现实。 凡洞察于此的教育学者无不认为。本世纪的最后几年,随着从计划经济到社会主义市场经济体制转轨的逐渐完成,教育体制改革的重点也将转向制度创新。在这个现代教育管理体制创建的过程中,如何从思路到举措彻底走出“计划经济”的旧格局,不容教育决策部门回避。     

以邓小平“富民”思想为指导 加快茅山老区奔小康步伐

邓小平的“富民”思想,立意深刻,内涵丰富,切合实际,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指引我们由贫困走向富裕的理论基础和行动纲领。近十年来,我市茅山老区人民在小平同志的“富民”思想指导下,经济发展成效显著。1994年,老区所辖的19个乡镇,工农业总产值达到45.3亿元,比1985年增长10.2倍,每年以30.9%的速度递增;农     

述评:还是应该依法规范农村私学

这篇有关农村私学的调查所暴露出的一个根本问题,就是能不能依法治教.今年以来,当一类集中在经济发达城市、标榜专为高收入阶层子女开设的学校,所表现出的贵族化倾向受到一定程度的遏制之时,另一类分布在经济落后山村、专为贫困农民子女开设的学校,却在悄然迅速发展.     

高校实行收费制度以后

上大学不用缴学费,这曾是我国教育层次越高国家包得越多的一个注脚。改革开放后的头10年间,当数万人分别筹措上万美元学费迈出国门自费攻读学位时,人们仍不在乎高等教育大多实行收费的国际惯例,而津津乐道于我国所特有的“免费”上大学的“优越性”。谁能说不曾优越过呢。在人民生活水平普遍还很低的50和60年代,为了尽快培养高层次人才而把高等教育作为义务教育,政府不仅负担     

择校费算不算乱收费

教育乱收费现象整治了10年,结果是越治越乱,今年上半年已跃升群众价格举报六大热点之首。从1995年开始,中央政府就陆续出台措施治理教育乱收费,措辞一年比一年严厉,查出力度一年比一年大,而顶风违规的乱收费现象却愈演愈烈。面对如此现状,一个始终把择校费排除于乱收费之外的治理决策,受到各界人士的质疑。     

振兴教育新计划的出台背景

国家兴盛,人才为本;人才培养,教育为本。把教育振兴融入到国家振兴的全局中,以《行动计划》作为国家科教兴国和人才强国战略的抓手,办好让人民满意的教育,是教育部制定《行动计划》的根本立意。