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201.
<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出:“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是关系到实现中华民族伟大复兴的战略工程。当前,关于大中小学思政课一体化建设的基础理论和实践研究,取得了很大的成效,产生了一批有代表性的成果。但从大中小学思政课一体化建设的实证角度来看,大中小学思政课一体化建设研究尚有深入探讨的空间。本文拟从云南高校马克思主义学院在大中小学思政课一体化建设中的地位作用展开探讨,为大中小学思政课一体化建设提供参考。 相似文献
202.
杨世昌 《江苏警官学院学报》2020,35(1):79-86
未成年人失足是一个严重的社会问题,未成年人违法犯罪给国家、社会、家庭都带来了严重的危害。未成年人思想观念的误区和困境是造成其失足的重要因素。可借鉴域外国家思想观念培育方面的做法,以儒家伦理思想为基,推进法治引导,筑造家庭、学校、社会教育网络,强化暂住、流动人口管理,依法惩戒未成年人犯罪,建构针对失足未成年人特殊群体思想观念教育的长效机制,更好地适应和谐社会的发展。 相似文献
203.
65级台阶见证英雄的壮烈2004年1月4日,一个看似普通的周日,浙江省杭州市公安局萧山区分局接到群众报警,称有群众被数名犯罪嫌疑人非法拘禁在当地某酒店。当时,难得有休息日的张叶良正与家人一起在一户亲戚家。接到汇报警情的电话后,张叶良匆匆与家人、亲戚道别,迅速奔赴案发地。 相似文献
204.
205.
206.
207.
208.
杨志军 《中共浙江省委党校学报》2020,(3):42-51
“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展”是当前国家治理的紧迫议题,关键在于科学和政策。在科学维度,疫情防控要从医疗系统的专业性和复杂性出发,建立医疗与决策、商业和社会系统的依赖共存关系,实现系统之间的协调运转;在政策维度,企业复工复产和脱贫攻坚要突出地方治理的经验、特色和优势,坚持统分结合,健全充分发挥中央和地方两个积极性体制机制,发挥地方治理效能。在坚持中央集中统一领导下,四大系统协调运转,奠基于法理型组织建设,形成国家治理的新方略;中央与地方统分结合,形塑于两大核心理念,形成国家治理的新动力。二者相辅相成,共同作用,为统筹推进疫情防控和经济社会发展保驾护航。 相似文献
209.
210.
儿童福利金是德国一项重要的家庭政策,旨在减轻育儿家庭的经济负担,主要有两种形式:一是对儿童家庭提供直接的现金津贴,即儿童津贴;二是对儿童家庭部分收入进行间接的税收减免,即儿童免税金。儿童免税金由基础免税金和养育免税金两部分构成。儿童福利金的待遇给付为二选一模式:如果地方税务局对儿童父母的年度收入进行所得税评估后发现,儿童免税金比儿童津贴更划算,则会直接从家庭应税收入中扣除儿童免税金的数额。 相似文献