创新实践教学 增强育人实效

在全面推进素质教育的今天,关于教育的实践性研究日趋重要。当前,我国高等教育正处于大众化阶段,人才供给的类型、层次、结构日益多样化,实践育人在高校人才培养中的地位日益凸显。如何创新实践教学,如何正确认识、科学设计和扎实推进实践育人,如何增强育人实效,是当今高校必须深度思考的问题。     

电信网络诈骗犯罪数额“综合认定”的理论审视和完善进路

电信网络诈骗犯罪中“综合认定”犯罪数额并不是放弃印证、允许证明责任转移,从应然和实然的角度分析都应将其理解为,在坚持法定证明标准的基础上对印证模式进行优化与细化。对司法实践中的案例进行剖析,发现在认定电信网络诈骗犯罪数额时存在因机械印证导致就低认定犯罪数额,抽样取证和审计报告等证据运用不规范等问题。因此,应进一步总结典型案例中通过间接证据相互印证确定犯罪数额的裁判规则,减少对言词证据的依赖;明确抽样取证、部分大数据分析报告、审计报告的辅助证据地位,从法律和专业技术两个层面强化审查;在优化印证、加强推理的同时,加强裁判文书说理,理顺裁判文书说理的行文逻辑。     

住房保障暖人心

我叫姜丹,来自北京市住房和城乡建设委员会。很多人都看过电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》,剧中张大民家的窘境是前些年北京很多住房困难家庭的一个缩影。这些年,北京开始大规模建设保障性住房,让许多住房困难家庭有了一个改善居住条件的希望。五年前的9月28日,是我市新住房保障制度具有里程碑意义的一天。这一天,北京市保障性住房第一次进行了公开摇号配售,当时陶然亭街道共有219户居民参     

住房保障暖人心

我叫姜丹，来自北京市住房和城乡建设委员会。很多人都看过电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》，剧中张大民家的窘境是前些年北京很多住房困难家庭的一个缩影。这些年，北京开始大规模建设保障性住房，让许多住房困难家庭有了一个改善居住条件的希望。     

高校学生自我素质教育初探

时至 90年代末 ,素质教育已成为高校教育的主导方向。按照通常的教育理论 ,素质教育包括了政治素质、思想道德素质、科学文化素质、技能素质、身心素质等方面。然而素质教育不尽是一种自上而下的行为 ,学生相互之间自觉、自发的素质教育行为本身也是一种对学生素质的培养与提高。而这种自我教育在今天的大学校园中也有着发展的天地。首先 ,在大学校园中 ,各种各样的学生组织不仅贯穿了整个校园生活 ,而且成为联系学生与老师之间的桥梁。学生组织自身的地位与功能决定了它有可能充当学生进行自我素质教育的载体。另一方面 ,在就业市场上 ,用…