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锦敏 《共产党员(沈阳)》2008,(10):33-33
据《新京报》报道,海南省近日出台《中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》称,教育教学论文是申报教师专业技术资格评审业绩条件的主要材料之一,申报者自行从论文材料中选定代表本人教育教学研究水平的一篇论文作为代表作参加鉴定,论文代表作发表与否不限。 相似文献
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2008年是完成"十一五"节能减排目标的关键一年,节能减排作为检验经济发展是否"好"的优先的重要标准,越来越成为科学发展的最强音.中央经济工作会议明确提出,必须把节能减排作为促进科学发展的重要抓手.要加大力度,迎难而上,完善市场激励机制,尽快形成以政府为主导、企业为主体金社会共同推进的节能减排工作格局,打好节能减排的攻坚战、持久战. 相似文献
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程家敏 《河南公安高等专科学校学报》2009,(4):53-55
《联合国反腐败公约》对贿赂犯罪做出了突破性规定,我国刑法中有关贿赂犯罪的立法与《联合国反腐败公约》相比,出现了诸多滞后之处。借鉴《联合国反腐败公约》关于贿赂犯罪的突破性规定,完善我国刑法贿赂犯罪之立法。 相似文献
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本文通过对司法实践中影响死刑适用的各种情节进行归纳比较,对死刑适用的依据和原则进行归纳分析,在此基础上进而提出死刑案件量刑情节适用时的具体操作办法,试图对死刑的造用提供更加明确和具有可操作性的规则方法,以建言于中国的死刑制度改革与实践. 相似文献
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武建敏:1969年12月出生于河北省内丘县,先后获得东北师范大学哲学学士学位,北京大学哲学硕士学位、法学博士学位。于2001年投入武树臣先生门下学习法律思想史与法律文化,阅读先生之著作并与先生交流之际,感悟法律思想的历史发展与理论思辨的内在契合,加之过去自身的学科背景,遂将法哲学作为自己的研究领域,并将其感受为一种目的性的生活。学海无涯,其乐亦无涯,于真实感悟之中体验生命之意蕴,把握存在之尺度,则生命之内在性终将形成。现受聘为河北经贸大学法学院副教授,讲授法理学、法律逻辑学、西方法律思想史等本科生与研究生课程,以传道授… 相似文献
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<正>教学过程是教与学相互依存、相互作用、相互转化的矛盾统一体,教师和学生是教育活动中的两个基本要素。教学中教师和学生所处的地位,历来是传统教育理论和现代教育理论争论不休的一个课题,大致可分为"教师中心论"和"学生中心论"两派。传统教育理论否定学生的独立地位,而强调教师的领导作用,其代表人物德国教育家赫尔巴特认为"学生对教师必须保持一种被动状态"、"教师有绝对权威,学生只有听从教师的教导,没有教学活动 相似文献
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作为一家拥有员工近千名,其中外劳务工占80%以上的劳动密集型企业,曾荣获全国和谐劳动关系模范企业、上海市职工最满意的十佳企业、全国外商投资双优企业、上海市职工之家等数十项荣誉称号——它是如何实现企业与职工双丰收、双得益的?11月10日,市人大常委会部分组成人员和人大代表赴上海亚尔光源有限公司就本市贯彻实施劳动合同法情况进行调研,来探寻这一“谜底”。 相似文献