文化自觉与社会主义核心价值体系建设

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：     

中共领袖群体研究亟待深化——兼评《开天辟地：中共第一代中央领导集体纵论》

以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体始于1935年,止于1976年。在此期间,中国由半殖民地半封建的贫困落后的旧中国变为统一独立的社会主义新中国。第一代中央领导集体在党的历史上存在时间最长,影响最大,属于开天辟地的一代,地位显重,因其执政长、影响深远而成为一个内涵丰富、意义重大的课题，其学术价值十分突出。同时，深刻总结第一代领导集体领导中国革命和社会主义建设丰富的成功经验和惨痛的失误教训，对我们进一步统一思想，坚定信念，加强和改善党的领导，强化党的各项建设，紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，同心同德，全面建设小康社会，早日实现中华民族的伟大复兴，无疑具有重大的现实指导意义。     

新时代背景下党内政治文化建设的制度化探析

发展积极健康的党内政治文化,最根本的是要坚持思想建党和制度治党相结合的原则,大力推进党内政治文化建设的制度化。党内政治文化建设制度化的内涵主要包括制度的制定、制度的执行及制度的发展创新等三个环节,其对党内政治文化建设具有十分重要的价值和意义。目前,党内政治文化的制度化建设还存在一些问题,还面临一系列复杂的历史和现实因素的影响和制约,必须采取切实可行的对策和措施,努力探寻实现党内政治文化建设制度化的方法和途径。     

邓小平教育理论体系框架新探

把教育摆在优先发展的战略位置；坚持德智体全面发展，培育“四有”新人；尊重知识，尊重人才；教育要面向现代化、面向世界、面向未来等四个方面构成了邓小平教育理论体系的基本框架。它是邓小平理论的有机组成部分，是当代中国教育事业发展的科学指南。     

祖国统一事业50年——1949-1999：新中国统一大业的进展及其历史经验

自新中国成立以来，中国共产党和中国政府一直把实现祖国统一大业作为全党和全国人民一个主要的奋斗目标,并为此进行了长期不懈的探索和努力。50年来，伴随共和国前进的步伐，中国的统一事业也在艰难曲折中不断推进。...     

当代中国大学文化安全问题探析

关于文化安全的涵义，目前学术界尚没有统一的定论。学者们从不同的角度、不同的层面对“文化安全”的概念作出了各种各样的阐释。本文结合各种对“文化安全”一词的界定，把文化安全一词的概念理解为：一个国家和民族的文化在发展过程中所处的一种不受外来因素困扰和威胁的平安、稳定、和谐的状态。从这一定义出发，所谓的大学文化安全，就是大学文化在发展过程中所处的一种平安、稳定、和谐的状态。     

试论和谐社会视野中的高校校园文化建设

高校校园文化建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用,它为构建和谐社会提供了必要的人才保障、精神动力和智力支持,是构建和谐社会的一项重要的基础性工作.目前,我国高校的校园文化建设还存在着一些问题,必须采取正确的对策和措施,进一步加强高校的校园文化建设.