福建省中心城市建设与发展问题研究

2004年以来,福建省委省政府贯彻落实科学发展观,提出建设海峡西岸经济区的新战略目标,提出建设海峡西岸经济区的新战略目标,把加快福州、厦门、泉州三大中心城市建设列入建设海峡西岸经济区6大举措之一。文章通过对福州、厦门、泉州三大中心城市建设调研的基础上,重点分析目前三大中心城市建设与发展中存在的问题,提出三大中心城市发展的目标定位及加快中心城市发展的对策建议。     

关于加强对权力制约和监督的调查与思考

本文在调查研究的基础上,概括了当前我省在对权力制约和监督方面进行的探索和取得的初步成效;分析了目前我省在对权力制约和监督方面存在的突出问题及其原因;提出了当前及今后一个时期加强对权力制约和监督的对策思考。     

关于建立干部选拔任用工作全程监督运行机制的研究

建立干部选拔任用工作全程监督运行机制是贯彻好《条例》的客观需要。本文从分析当前干部选任工作监督机制中存在的问题入手 ,提出了建立监督机制应该把握的原则、重点 ,并从四个方面对建立监督机制的途径进行了阐述。     

南京市国有资产管理体制的新构建

进入WTO以后 ,面对激烈的国际竞争环境 ,国有资产管理体制改革已到了不能再耽搁的攻坚阶段 ,必须加快国有资产管理体制改革的步伐 ,构建适应社会主义市场经济发展要求的新型国有资产管理体制 ,已成为当前经济体制改革的重要任务。     

中部崛起战略中湖北经济发展的挑战与对策

湖北在全国经济发展格局中,经历了从五六十年代的高度重视和集中投入,到改革开放后的相对冷落的过程.虽然湖北在八十年代末、九十年代初提出过要在中部崛起的奋斗口号,但并未上升到国家的宏观战略视野、成为国家的政策行为.现在中央政府首次将区域经济协调发展的问题提到了前所未有的战略高度,认为不仅是重大的经济问题,也是重大的政治问题,并从总体战略布局角度认识中部地区的地位和发展,这体现了对中部地区的高度重视和殷切希望,将吸引外界更加关注中部,同时也关注湖北的发展.     

积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…     

把征订发行《福建党史月刊》作为党史工作的一项内容

福清市委党史研究室在市委和上级党史部门领导下,认真开展党史资料征集、研究、编写和宣传工作,完成市委和上级党史部门下达的各项工作任务。同时,把征订发行《福建党史月刊》作为党史工作的一项内容,摆上工作议程,积极构建征订发行的渠道,克服困难,努力工作。近十年来,每年的征订数都位居全省县(市)级的第一名。现将我们在征汀发行《福建党史月刊》工作中的一些作法与大家交流如下:     

推进中心组学习重在“学用结合”——阳泉市推进县级党委(党组)中心组学习的探索和思考

<正>党委(党组)中心组理论学习是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。县级党委(党组)工作直接面向基层,党的基层组织是否坚强有力,直接关系党的生机活力,关系党的事业兴衰成败,关系党的执政地位的巩固。推进县级党委中心组学习既是贯彻落实中央和省委关于《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》实施办法,又是发挥市委讲师团职能所在。     

抓实党建促脱贫 党建脱贫双推进——沾益区基层党建与脱贫攻坚“双推进”的探索与实践

<正>沾益区位于云南省东北部、曲靖市中部。2016年,沾益区有建档立卡贫困乡1个、贫困村10个、贫困人口3509户11765名,贫困发生率为3.45%。2016年脱贫攻坚首战之年,沾益实现了清水沟、荣兴、磨嘎、中心、大德5个贫困村脱贫摘帽和775户2700名贫困人口脱贫出列。2017年计划实现