“以党的自我革命引领社会革命”的唯物史观叙事

“以党的自我革命引领社会革命”这一科学命题的有机生成和高度凝练，绝非程式化的教条律令，而是贯穿着以科学实践为基础的唯物史观叙事逻辑。在唯物史观视域下，“以党的自我革命引领社会革命”这一科学命题的生成叙事体现为基于社会存在基础上形成的正确社会意识，生成于党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践；主体叙事体现为人民至上，蕴含着马克思主义的人民观；问题叙事体现为矛盾是推动社会前进的动力，映照出党善于抓住社会矛盾以斗争谋发展的精神状态；价值叙事体现为正确的社会意识具有推动社会存在的作用，突显出党擘画人民群众对美好生活向往的宏伟蓝图。新时代新征程，全党应立基唯物史观，以党的自我革命引领社会革命，坚定伟大梦想，矢志不移走好新的赶考之路。     

机关人脉

机关不同于任何实业，在机关里混，常常不需要你出类拔莘，懂得按部就班的规则就行。所以，要想在机关里“发展”．最为重要的是打通人脉关系。     

规范市县党委工作运行机制要以制度建设为重点

我省市县党委换届以来,各地认真贯彻中央关于地方党委领导班子配备改革精神,全面落实常委分工负责制,积极探索新形势下市县党委工作运行的新机制,新班子规范运行、高效运转,整体功能得到增强。但由     

禁止“人肉搜索”不合时宜

江苏省徐州市人大禁止“人肉搜索”的条款，在网上激起广泛讨论，大多网民反对该条款，并声称，“这是霸王条款，是不是怕和周局长一样下场吧？”可见，立法禁止“人肉搜索”并不是那么得人心。     

集体主义的时代价值

集体主义是一个历史范畴。在中国历史上,集体主义的表现就是整体至上,国家、民族利益高于一切,它是和爱国主义、民族气节紧密相联的一个概念。 人类文明的演进,既有共性,又有民族、国家的个性。中华民族在其发展史上,形成大一统的局面,形成儒道互补的文化机制,形     

“石”局长——记平江县人事局局长苏石林

革命老根据地平江,峰峦起伏的山岗上,遍布各种石头。有的削然似剑,有的卷曲如拳,有的浑圆厚实,质朴无华;有的晶莹锃亮,在阳光下闪耀熠熠光泽。石质坚硬如钢,历经风吹雨打,千磨百砺,弥久而不衰。人们赞美那平凡而可贵的山石,更赞颂具有石头性格、石头气质的“石”局长。他,     

科学发展观指导下的高校思想政治理论教育有效性探讨

高校思想政治理论教育有效性问题一直是思想政治教育研究的热点和难点。针对当前影响和制约其有效性的因素，依据科学发展观的基本内涵，要增强有效性，一是强调发展，二是坚持以人为本，三是教学诸要素要全面协调，四是在教学中统筹兼顾。     

文化、为人民服务与企业成长三题——纪念《为人民服务》发表70周年

中国经济能否由大变强,取决于中国能否培育出若干家伟大的民族企业,而这样的目标只有通过改革才能实现。改革,不仅仅是体制的革新,更深层次的是对崇高思想文化的培育。在激烈的市场竞争中,企业践行"为人民服务"的经营理念以及企业内部成员之间建立"互相关心、互相爱护、互相帮助"的团结协作关系,对于其成长为经久不衰的伟大企业是大有助益的。增进人与人之间的信任,密切人与人之间的关系,增强人与人之间的团结协作,应成为中国崇高思想文化培育的重要内容,也应成为中国推进改革大业的一个努力方向。     

英语教学中想象能力的培养

想象力是指人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。爱因斯坦说过":想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步,想象才是知识进化的源泉。"在人类历史上,许多重大的发明都跟想象力有关,随着社会的发展和进步,人们的想象力越来越丰富,人们可以通过想象力创造发明更多的东西,使得生活变得更加完美。     

酒店服务与管理项目教学探索

高职教育办学宗旨是为地方社会经济发展培养生产、管理、建设、服务第一线的应用型人才,其专业不是普通高等教育意义上的学科专业,而是技术专业,培养的人才应该具有对岗位技术工作的针对性、适用性和应用性。采用＂项目教学法＂是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。