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11.
企业文化包括精神、制度、物质三个层次。企业文化的精神层是指企业职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌。主要包括企业经营哲学、企业精神、企业风气、企业目标及企业道德等。企业文化的制度层是企业文化的中间层次,主要是指对企业职工和企业组织行为产生规范性、约束性影响的部分。它主要包括企业的工作标准、管理制度和特殊制度。企业文化的物质层是企业文化的表层部分,它主要包括厂容厂貌、活动设施、产品质量、企业技术工艺设备等方面,物质层反映出企业文化的个性色彩。企业文化三个层次是相互依存、相互作用的统…  相似文献   
12.
培养创新人才是高校的根本任务   总被引:19,自引:0,他引:19  
培养创新人才是高校的根本任务。科学技术的发展、社会各项事业的进步都要靠不断创新。江泽民同志说过:“创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才。”只有转变教育思想和观念,创新教育教学内容和方法,建设一支高素质的创新型教师队伍,才能真正培养出适应新世纪需要的创新人才。  相似文献   
13.
网络赌博活动的特点与防治对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来,网络赌博犯罪在中国迅速蔓延扩张.网络赌博活动具有形式多样、参赌人员圈子化、赌场空间虚拟化与国际化等特点.打击网络赌博犯罪活动,一方面需要从信息情报入手,拓宽破案途径,强化证据意识,提高取证能力.另一方面,需要完善相关法制建设,动员社会力量,进行社会治安综合治理.  相似文献   
14.
林驰  周倩 《人民司法》2021,(8):23-26
【裁判要旨】认定“套路贷”作骗犯罪应当遵循罪刑法定原则,按照诈骗罪的犯罪构成认定:从套路的认定与借款人明知问题、借款人对单个步骤明知与对整个套路步骤明知的关系、空刷资金流水与借款人明知的关系、放贷人告知借贷相关问题的时间与借款人明知的关系等方面判断被告人是否虚构事实;从是否故意制造违约、肆意认定违约或者以其他手段恶意垒高债务、攫取的不法利益是利息还是借款人其他财产等判断借款人是否具有非法占有故意;借款人进入“套路”借款,实际上已经将其财产处分权基于放贷人的“套路”主动交给了放贷人,即可认定借款人主动交付了财产。  相似文献   
15.
在《政治常识》“政体”教学中,内阁制和总统制是资本主义国家所采取的政权组织形式中最主要的两种形式,学生往往把内阁制和总统制混淆,因此,有必要弄清它们之间的差异。当前,在资本主义世界,实行内阁制的典型国家为英国,实行总统制的典型国家为美国。因此,我们主要根据这两个国家的情况,从以下几个方面认识内阁制和总统制的差异。  一、政府产生的方式不同  采用内阁制的国家,其政府首脑一般是多数党的领袖担任,其内阁成员由首相提出并任命。在英国,首相本人首先是由选民选举成为党的领袖。如果他领导的党在大选中获胜,他…  相似文献   
16.
重庆市公安综合信息网中的视频应用技术   总被引:1,自引:1,他引:0  
视频信息作为一类重要的信息资源 ,能给人们以全方位的真实感受而被广泛接受 ,因而具有重要的应用价值。实现包括视频信息在内的信息资源综合共享是现代信息技术发展的必然趋势。本文介绍了视频信息在公安综合信息网上实现共享的有关问题  相似文献   
17.
江西省安福县的罗水生给秦和县县委书记写了一封敲诈信,声称他掌握了足以使这位书记身败名裂的照片和资料,要他送交一万元的“保密费”。这位县委书记得知后拍案而起,在信上批道:“我问心无愧,不接受任何敲诈,盼公安机关侦破以正视听!”罗水生落网后,审判长问他:“你怎么会敲诈县委书记?”罗答:“我认为当官的都贪污受贿捞大钱。敲诈当官的,他们会把钱送来,不会去报警。”这位县委书记敢于如此,就在于他“没做亏心事,不怕鬼叫门”。  相似文献   
18.
无锡市乡镇工会是随着乡镇企业的崛起发展和职工队伍的不断壮大应运而生的。是全国乡镇组建工会试点起点较早的地区之一。从1984年试点开始,到1994年6月底,历经10年时间,全市118个乡镇100%建立了乡镇一级工会组织,乡镇工会的组建工作走在全省、全国前列。乡镇工会作为市(县)区工会与农村基层工会的中间环节,十多年来,在围绕改革开放和经济建设中心、履行工会职能、抓好新建企业工会组建、贯彻实施《劳动法》、代表和维护职工合法权益等方面,发挥了其它组织不可替代的重要作用,显示出独特的生命力。 乡镇工会建…  相似文献   
19.
黄勇  周倩 《台声》2013,(10):60-62
9月18日,当海协会会长陈德铭与台湾海基会董事长林中森将取自台湾日月潭和昆山阳澄湖之水,共同浇开主灯“花开并蒂”,瞬间点亮了现场所有彩灯,霎时天空呈现出一片绚丽多彩的景致。  相似文献   
20.
张平 《法制与社会》2013,(28):233-234
课程设置是一项看似简单但却相当复杂的项目。法律职业教育的课程设置是否合理关系到教学目标能否顺利实现,培养的法律专业人才是否合格。可见,课程设置对于教学来说是非常有必要的。学生、教师、教学目标、教学规律以及对于法律的理解都会对法律职业教育课程设置产生一定影响,在本文中,我们将主要对这些方面进行探讨。  相似文献   
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