排序方式: 共有59条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
论思想政治教育学科建设与大学生思想政治教育的可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育学科建设是实现大学生思想政治教育可持续发展的重要条件,在经济全球化、世界多极化、社会信息化和社会主义市场经济体制日趋完善的时代背景下,思想政治教育学科建设面临着新的机遇与挑战。我们应从正确认识和处理好几个关系出发,加强思想政治教育学科建设,实现大学生思想政治教育的可持续发展。 相似文献
32.
33.
论思想政治教育的整合机制 总被引:7,自引:0,他引:7
进步的有机社会,通常是社会一边不断分化和进化,一边不断地进行整合,以促使社会协调运行机制的确立和社会的良性协调运行与发展。是什么把一个高度分化的系统黏合在一起?这就涉及思想政治教育的整合机制问题。思想政治教育整合的对象除了利益整合之外,还有情感整合、组织整合、文化整合和功能整合。就整合中心而言,一般包括政治整合、思想意识形态整合、规范整合。思想政治教育整合运演主要包括结构设计和运行设计。 相似文献
34.
网络政治的兴起对中国社会政治生活产生了深远的影响,作为一种新型的政治参与形式它将有力地推动中国政治文明的创新发展.在网络政治参与中,网民的公民人格得以形成和体现,公民的政治责任感增强了,主体意识强化了,批判精神提高了.社会主义政治文明建设中必须把握网络政治的发展趋势,兴利除弊,引导网络政治活动中的公民人格建构. 相似文献
35.
人的主客二分与天人合一两种存在结构决定了思想品德的价值结构和意义结构,而价值结构又分为阶级统治性价值结构和公共交往性价值结构。人的思想品德形成发展过程是由思想品德结构决定的。阶级统治性价值结构是统治阶级模塑的结果,人的本性并不是天然地需要这种塑造,但在阶级社会,被统治阶级又无法摆脱统治阶级的塑造。公共交往性价值结构是主体自主建构的。思想品德的建构与社会关系的建构统一于实践活动中,交往实践的主体间互动是双向建构的动力机制。思想品德意义结构包括审美结构和信仰结构,二者则是在教化引导下自我生成的。 相似文献
36.
波兰尼首次在认识论领域提出个人认识是与言传认识相对应的意会认识形式,个人认识就其性质而言是意会认识。波兰尼不满足于对意会认识黑箱水平的了解,揭示出这种认识是由辅助意识和焦点意识所组成的心理结构,其心理机制是把个人内在的辅助意识融汇到我们对外在事物的焦点意识之中。波兰尼意会认识思想是针对科学认识而提出来的,意会认识在科学研究与发现的过程中发挥着重大作用。 相似文献
37.
推进马克思主义大众化是中国共产党加强意识形态建设的重要举措。思想政治理论教育是推进马克思主义大众化的重要渠道。本文以马克思主义经典作家关于思想政治理论教育的评价思想为研究对象,从他们对思想政治理论教育的价值、目标、主体、方法、效果等方面的评价,发掘概括出马克思主义经典作家的思想政治理论教育评价观,对加强意识形态建设和推进马克思主义大众化具有指导意义。 相似文献
38.
当前形势下进一步加强改进思想政治工作的对策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
张耀灿 《思想政治工作研究》2011,(7):25-27
要立足于满足人民群众对幸福生活的新期待,结合以改善民生为重点的社会建设,把思想政治工作同解决实际问题有机结合。在庆祝中国共产党成立90周年之际,我们要认真总结党的思想政治工作的历史经验,发扬党的优良传统,把新形势下的思想政治工作做得更好。 相似文献
39.
思想政治教育信息在一定的场域内发生作用。思想政治教育信息在场域内传输的源动力是“需要”。其在宏观场域、中观场域传输的具体“需要”是领导权威、组织动力、制度规范、文化熏陶和传媒渗透等;在个人微观场域传输的具体“需要”表现为:物质需要、情感需要、归属需要和理想需要等。 相似文献
40.
江泽民新时期思想政治工作环境理论探析 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民坚持用马克思主义的宽广眼界观察当今世界和中国,较系统地阐述了深刻变化的国际和国内环境对思想政治工作的影响,形成了关于新时期思想政治工作环境的丰富论述,为我们加强和改进思想政治工作提供了重要的理论指导和客观依据。 相似文献