反垄断强制许可令与知识产权的冲突和解决：以欧洲经验为例

反垄断法以禁止滥用垄断地位为名对一些具有知识产权的企业施加强制许可令。强制许可令直接威胁垄断和创新都赖以生存的技术秘密,在破除垄断的同时有可能伤及创新动力。依据欧洲法院的判例,这样的许可令被要求是克制的,使用时必须满足＂例外的情形＂的四项条件。但是仍然有许多反垄断案的判决引起了很大争议。无论如何,反垄断的强制许可令对知识产权的限制不应当是自动上位的,而应当是相互协调的。这一经验对所有实施反垄断法的国家都有借鉴意义。     

不要随意缩简法的名称

在有些人大常委会的正式文件中,时有随意缩简法律名称的现象发生,例如:某常委会《1994年工作要点》中就有‘听取《土地法》实施情况的报告’一条。有关讲话、纪要中也有类似情况。我认为,将《中华人民共和国土地管理法》简写(说)成《土地管理法》是可以的,但简化到《土地法》那就大错而特错了。《中华人民共和国土地管理法》是调整人们在土地管理、保护、开发、利用过程中所发生的各种社会关系的法律规范的总称,是一部我国土地管理的基本法。但不等于、更不能代替《土地法》;因为《土地     

蒲甘王朝至贡榜王朝时期的中缅友好关系

膘苏蒂王朝时期 在缅甸史籍中有一部著名的关于中缅关系的记载,这就是《华人莅缅记》。 在这部《华人莅缅记》的开头写道:“自佛事虔诚的天帝之孙、太阳神之子(骠苏蒂)在极乐之邦、威名显赫的蒲甘国获得王位以后,即与芬芳之邦的皇帝的关系时亲时疏,时盟时敌。”这部著作记载了从骠苏蒂王到缅历一○○五年明永历帝事件为止的这一历史时期所发生的一系列史实。     

农业税减免对农民收入的影响

长期以来,农村税费制度成为制约农民收入增长的一个重要限制因素。农村推行税费制度改革已经多年,农民负担虽然有所减轻,但目前我国严重的“二元经济结构”使“三农”问题依然严峻,特别是农民收入问题尤其值得关注。党和政府对此问题也给予高度重视,在今年的中央一号文件以及十届人大政府工作报告中,都提到了“要继续推进农村税费改革,进一步减轻农民的税费负担,逐步降低农业税税率”。农业税减免政策必将对促进农民增收带来积极影响,同时我们也应当注意其可能带来的消极影响。     

旴江医德引导高职高专中医专业学生基层就业的研究

近年来,高职高专中医专业学生的就业形势不容乐观。文章通过分析当前中医专业学生的基层就业现状及其成因,结合对旴江医德的内涵阐释,重点探究了旴江医德教育的育人作用,并提出了挖掘应用旴江医德文化资源、构建一体化思政德育教育体系、构建全过程德育教育模式等具体措施建议,旨在引导高职高专中医专业学生树立正确的就业观念,提高他们的基层就业能力。     

危机时的贸易保护：重演的短见

美国国会参众两院于2009年2月13日最终通过了总额为7870亿美元的经济刺激计划,这项计划还是保留了虽有所软化但仍带有明显贸易保护主义色彩的“购买美国货”条款。美国的这一政策受到了多方面的批评。英国《每日电讯报》此前就提出“保护主义最终什么也保护不了”;     

美国反托拉斯法域外管辖权研究

最先提出并反复论证反垄断法域外管辖权的是美国.美国反托拉斯法判例中所确立的"效果原则"将国内反垄断立法的管辖权延伸至国外,并为包括中国在内的许多国家所效法.同时,美国也有相应的"合理管辖"原则对反托拉斯法域外管辖权的过度行使加以限制.但是总的来说,扩张行使反托拉斯管辖权的倾向近年来更为明显.     

“考察法”在高职职业认知类课程教学中的应用与研究——以商务秘书专业《秘书职业概论》课为例

目前我国高职课程教学渐入通过具体课程教学实施人才培养模式与课程体系的较成熟完善阶段,各种教学方法在课堂教学中被轮番使用,获得了较好的教学效果。广东科学技术职业学院人文学院商务秘书专业经过三轮考察法教学的应用实践发现,学生对秘书职业能在较短时期内达到较清楚的认知与使用考察法教学关系较大。文中以在商务秘书专业使用考察法的过程为案例,希望对高职职业认知类课程教学提出一些实用的建议与有益的参考,促进考察教学法在我国高职教学的推广,真正实现和体现校企的良好合作实践。     

“身体抗争”现象的类型分析

当前我国的"身体抗争"现象分为常规型和非常规型两种,常规型"身体抗争"主要有底线选择型、策略选择型、泄愤型,而非常规型"身体抗争"则主要有政策触发型、影响政策议程设置型。所有的"身体抗争"都是以肉体以及依附肉体的个人生命或人格尊严为载体,通过抗争来维护和捍卫自身或群体利益。不同的是,常规型"身体抗争"大多是围绕个人问题展开的,而非常规型"身体抗争"更进一步,由于所呈现的社会问题具有一定的共通性,所以能够引发社会公众及政府决策者的关注,在解决特定抗争问题的同时,促使政府解决同类社会问题。     

基于价值观一致性的伦理领导过程分析

本研究通过对伦理领导的涵义进行辨析,将研究视角聚焦于伦理领导过程。在提出伦理领导过程的四个构成阶段的同时,指出价值观的一致性是伦理领导成功与否的关键要素,进而对伦理领导过程的价值观一致性问题进行了深入的分析,并阐述了提高价值观一致性的措施和手段。